《顯微鏡的使用》教學(xué)設(shè)計

1、第二節(jié)第二節(jié)學(xué)會觀察學(xué)會觀察——顯微鏡的使用顯微鏡的使用—教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、知識與技能、知識與技能?說明顯微鏡的構(gòu)造和各部分的作用?能獨立使用顯微鏡，并觀察到清晰的圖像?學(xué)會顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護顯微鏡。2、過程與方法、過程與方法?通過觀察多媒體展示的顯微鏡的構(gòu)造圖，了解顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)及其作用。?根據(jù)教材中提供的使用顯微鏡的方法和步驟，通過練習(xí)掌握顯微鏡的使用方法。3、情感態(tài)度與價值觀、情感態(tài)度與價值觀?在

2、學(xué)習(xí)的過程中初步形成實事求是的科學(xué)態(tài)度，并初步形成利用辯證的觀點分析問題的習(xí)慣。教學(xué)重難點：教學(xué)重難點：1.1.教學(xué)重點：教學(xué)重點：顯微鏡的使用方法。2.2.教學(xué)難點：教學(xué)難點：規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象。課前準備課前準備教師：準備顯微鏡，并逐個檢查（準備兩個不同倍數(shù)的目鏡）；標本，擦鏡紙，紗布。學(xué)生：對照課本彩圖，認識顯微鏡各部分名稱，并思考每一部分的作用；閱讀課后的顯微鏡發(fā)展史。教學(xué)過程教學(xué)方法與教具Ⅰ導(dǎo)入導(dǎo)入無論是花草、樹木、動

3、物還是人類，構(gòu)成他們的最基本單位都是細胞。要想探索生物的奧秘，就必須要了解細胞。大家有用肉眼觀察過細胞嗎？（不能）絕大多數(shù)細胞非常小，必須借助顯微鏡進行觀察。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)顯微鏡的相關(guān)內(nèi)容。（板書：第二節(jié)（板書：第二節(jié)學(xué)會觀察學(xué)會觀察——顯微鏡的使用）顯微鏡的使用）方法：多媒體展示；提問法；講述法；教具：多媒體課件不要挪動顯微鏡以及反光鏡了，否則白亮的視野會受到影響，要重新對光。那么光線是如何進入我們的視野的呢？光線通過反光鏡的反射

4、進入遮光器的光圈，通過通光孔進入物鏡再沿著鏡筒經(jīng)過目鏡，最后進入我們的眼睛。那么要如何調(diào)節(jié)反光鏡才能使我們的視野更為明亮呢？……接下來同學(xué)們開始對光，我們再接著講下面的。(學(xué)生實驗：5min)（3）觀察把寫有“e”字的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對通光孔的中心。大家要把玻片上的“e”字正對這通光孔的正中間。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛一定要看著物鏡。）為什么眼睛一定要看著物鏡？（

5、為了避免物鏡的前端壓壞玻片標本，損壞物鏡，或者物鏡會碰到水或者其他物質(zhì)。）一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。強調(diào)：觀察時，兩眼要同時睜開，邊觀察邊記錄，如果是畫圖，這樣會使圖像真實性更高。所以要盡量兩眼睜開觀察。調(diào)粗準焦螺旋時要有耐心，慢慢地調(diào)，否則可能會錯過物像。大家待會要把觀察到的物像記錄在課本上。（4）注意事項：ppt上的內(nèi)容強調(diào)：①不能用手