中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來

1、中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來，掌握在自己手中中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落，春去春又回。不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“

2、以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。中學(xué)

3、生職業(yè)生涯規(guī)劃書一：自我盤點中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書一：自我盤點1自己興趣愛好大盤點：業(yè)余愛好讀書、聽音樂、散步喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》2自己優(yōu)勢盤點：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任班干部，班級群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手能力較強。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。3自己缺點盤點：平日里總有些倦怠、懶散，喜歡自己的意見。中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書二：解決自我盤點中的劣勢和缺點中學(xué)生職業(yè)生

4、涯規(guī)劃書二：解決自我盤點中的劣勢和缺點克服缺點，戰(zhàn)勝自我：寧肯挺直身體，絕不彎下腰來！充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

5、書三、尋找專業(yè)幫助中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書三、尋找專業(yè)幫助中學(xué)生中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書第一部分您心目中的理想職業(yè)(專業(yè))對于未來的職業(yè)(或升學(xué)進修的專業(yè))，您得早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況，現(xiàn)在都請您把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業(yè)，按順序?qū)懴聛怼?、公務(wù)員2、科技工作者3、律師結(jié)束語結(jié)束語計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只

6、會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。當(dāng)然，這只是我個人觀點，若有不當(dāng)之處，敬請

7、大家指出或補充，在此感謝！其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；生涯規(guī)劃意義、如今職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展現(xiàn)狀、當(dāng)今經(jīng)濟形勢與求職現(xiàn)狀。第二，職業(yè)選擇選擇職業(yè)的過程，是全面充分的認

8、識自己、深入了解社會和適應(yīng)社會要求、塑造自己的過程。職業(yè)選擇，實質(zhì)上是對未來人生道路和生活方式的選擇。我們不能隨遇而安放棄選擇，不能盲目跟風(fēng)不去選擇，也不能心無主見由別人替你選擇。中學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)根據(jù)對個人主觀因素和客觀環(huán)境因素的分析，來確立職業(yè)方向和目標，制定實現(xiàn)這一目標的計劃，并采取行動落實計劃。其中，個人主觀因素、客觀環(huán)境因素分析和確定職業(yè)方向是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。我們通過職業(yè)興趣測試，幫助中學(xué)生了解其性格特點，職業(yè)興趣。人

9、職匹配理論由美國職業(yè)指導(dǎo)之父FrankParsons提出的。理論核心是人與職業(yè)的匹配。我們每個人都有一系列獨特的特性，并且可以對其進行客觀而有效的測量，每個人獨特的特質(zhì)又與特定的職業(yè)相關(guān)聯(lián)。個性特征與工作要求之間配合的越緊密，職業(yè)成功的可能性也就越大。選擇職業(yè)的3大要素：一，應(yīng)該清楚地了解自己的價值觀、能力、興趣、性格、局限和其他特征。第二，應(yīng)該清楚的了解職業(yè)成功的條件，所需知識，在不同的職業(yè)工作崗位上所占有的優(yōu)勢、不利和補償、機會和前

10、途。三，上述兩個條件的平衡?；籼m德的職業(yè)性向理論把千差萬別的人歸納為現(xiàn)實型、常規(guī)型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型6個基本人格類型。一個人的職業(yè)是否成功，是否穩(wěn)定，是否順心如意，在很大程度取決于其個性類型和職業(yè)類型之間的適應(yīng)情況。個性特征與職業(yè)類型的相關(guān)程度越高，個人的職業(yè)適應(yīng)性就越好，就越有可能充分發(fā)揮自己的才能并獲得較高的工作滿意感。通過一個簡單的游戲測試參加活動的學(xué)生的職業(yè)興趣。另外，能否選對職業(yè)，自我認知是關(guān)鍵的一步。包括3個層

11、次的內(nèi)容：個性品質(zhì)—我適合做什么；個人需要—我愿意做什么；個人能力—我擅長做什么。除此還要對職業(yè)環(huán)境進行分析。通過此版塊的內(nèi)容希望能幫助中學(xué)生找到自己的職業(yè)興趣，找到自己的職業(yè)方向。第三，確定職業(yè)生涯目標，進行全面的職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是承載我們實現(xiàn)理想的橋梁。理想是什么呢？理想就是職業(yè)活動追求的目標。有了目標，我們才知道自己走向何處，才知道現(xiàn)在腳下的路該怎么走。其實，設(shè)定職業(yè)生涯目標就是做最好的自己。進而制定詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃行

12、動。做好學(xué)習(xí)計劃和做好職業(yè)發(fā)展計劃。職業(yè)生涯規(guī)劃也會出現(xiàn)一些問題。如：認識自我和職業(yè)分析不夠客觀全面，職業(yè)生涯發(fā)展目標不確定，計劃和措施過于空泛，忽視反饋和調(diào)整。并用幾個具體的職業(yè)生涯規(guī)劃的例子來啟發(fā)學(xué)生。幫助其完成職業(yè)生涯規(guī)劃書。職業(yè)生涯規(guī)劃書基本樣式：職業(yè)生涯規(guī)劃書一、職業(yè)方向及總體目標職業(yè)方向總體目標二、個人分析（一）個性特點（分條描述）（二）能力優(yōu)勢教育背景（現(xiàn)在的和未來可能的）實踐經(jīng)歷（兼職、實習(xí)情況）三、環(huán)境分析（一）就業(yè)環(huán)