小學(xué)英語教師職稱考試試題

1、小學(xué)英語教師職稱考試試題一、填空題(每空1分，共10分)1.全身反應(yīng)法的總體目標(biāo)是在初始階段教給學(xué)生_____能力。2.社團(tuán)學(xué)習(xí)法的互動(dòng)有兩種基本形式：_____之間的交流、學(xué)習(xí)者和教師的交流。3.英語課程的評(píng)價(jià)體系要體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位。4.課堂教學(xué)用語涉及上課、__問候___、考勤、宣布、提起注意、課堂活動(dòng)、請(qǐng)求、鼓勵(lì)、指令、禁止和警告、評(píng)價(jià)、布置作業(yè)、下課等13個(gè)方面。5.筆試可以檢測(cè)學(xué)生的語言知識(shí)和語言_____，如聽力、

2、閱讀及寫作能力。6.具體命題時(shí)應(yīng)注意的四個(gè)方面是：內(nèi)容的科學(xué)性、題型的多樣性、_____必須明確、考試的導(dǎo)向性。7.用于分析任務(wù)復(fù)雜度的三個(gè)主界面是語碼復(fù)雜度界面、認(rèn)知復(fù)雜度界面和_____壓力界面。8.在朗讀教學(xué)中，讀準(zhǔn)每個(gè)單詞是必要的，但僅僅這樣是不夠的，而應(yīng)當(dāng)在_____中教學(xué)語音、語調(diào)、重音、節(jié)奏、意群等。9.培養(yǎng)小學(xué)生的能力可從_____、能力與個(gè)性其他品質(zhì)的良好配合、知識(shí)與技能訓(xùn)練等三方面入手。10.語用學(xué)研究者認(rèn)為，掌握語

3、言知識(shí)與掌握使用語言的_____應(yīng)同時(shí)進(jìn)行。二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共30分)1.情景教學(xué)法的語言理論基礎(chǔ)是()理論。A.功能意念語言B.英國(guó)的結(jié)構(gòu)主義語言C.喬姆斯基的普遍語法D.美國(guó)行為主義2.在交際教學(xué)法中起作用的基本原則是：交際原則、任務(wù)原則和()。A.意義原則B.生活原則C.教育原則D.實(shí)踐原則3.在自然法教學(xué)中，教師是()的主要來源。A.本族

4、語可理解性輸入B.語言產(chǎn)生C.目的語可理解性輸入D.語言模仿與加工4.暗示法旨在快速培養(yǎng)學(xué)生的高級(jí)(D)能力。A.寫作B.閱讀C.翻譯D.會(huì)話5.英語課程改革的重點(diǎn)就是要改變英語課程過分重視語法和詞匯知識(shí)的(C)。A.學(xué)習(xí)B.掌握C.講授與傳授D.運(yùn)用6.在義務(wù)教育階段，英語課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語(C)，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力的過程，又是他們開發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過程。C.理解性學(xué)習(xí)D.記

5、憶性學(xué)習(xí)27.根據(jù)“互動(dòng)論”觀點(diǎn)，語言習(xí)得是人腦(A)語言規(guī)律的過程。A.創(chuàng)造性地掌握B.創(chuàng)造性地理解C.模仿性地掌握D.自動(dòng)地產(chǎn)生#28.第二語言學(xué)習(xí)一般是在課堂里教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的，因此(A)很少。A.自然語言B.第一語言C.交際語言D.第二語言29.根據(jù)舒曼等人提出的“文化適應(yīng)模式”，第二語言習(xí)得與學(xué)習(xí)的成敗取決于習(xí)得者的動(dòng)機(jī)，即他的(A)程度。A.語言學(xué)習(xí)需要和文化適應(yīng)B.認(rèn)知能力和文化認(rèn)同C.交際需要和文化適應(yīng)D.學(xué)習(xí)策略與文

6、化融入30.國(guó)外一般將第二語言習(xí)得與學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)分為兩類：(B)A.工具型與過程型B.融合型與工具型C.內(nèi)在與外在動(dòng)機(jī)D.中期與短期動(dòng)機(jī)三、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題2分，共10分)1.關(guān)注學(xué)生情感的措施有(ABCE)。A.尊重每個(gè)學(xué)生B.讓學(xué)生探究自己感興趣的問題C.鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)D.關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生E.建立融洽、民主的

7、師生交流渠道2.測(cè)試應(yīng)注意的問題有(ABE)。A.測(cè)試不能過于頻繁B.依據(jù)大綱要求全面考察學(xué)生C.以形成性評(píng)估為主D.測(cè)試的評(píng)分應(yīng)以等級(jí)制為主E.測(cè)試后進(jìn)行試卷分析3.為了培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，教師應(yīng)在以下方面嚴(yán)格要求學(xué)生：(ABCDE)A.大小寫B(tài).筆順C.格式D.詞距E.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)4.培養(yǎng)學(xué)生觀察力的措施有()。A.提出明確的觀察目的、任務(wù)和方法B.動(dòng)用盡可能多的感官參與觀察過程C.著手于學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D.言語行為見諸于觀察活動(dòng)

8、之中E.盡可能挖掘教材的直觀性5.當(dāng)代新型的外語教學(xué)對(duì)教師提出的新要求是()。A.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)外語學(xué)習(xí)的規(guī)律B.促使學(xué)生監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)過程C.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)安排學(xué)習(xí)D.指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)策略E.促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知的發(fā)展四、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共15分)1.制定英語課程標(biāo)準(zhǔn)的六條基本理念。答：1.面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育；2。整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放。3突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。4。采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與。5注重過程評(píng)價(jià)，促