2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)11220182018道德講堂實(shí)施方案道德講堂實(shí)施方案道德講堂實(shí)施方案:道德講堂實(shí)施方案:道德大講堂實(shí)施方案道德大講堂實(shí)施方案根據(jù)市禮貌辦根據(jù)市禮貌辦《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)“公民道德大講堂公民道德大講堂”活動(dòng)活動(dòng)的通知的通知》精神,以中共中央國(guó)務(wù)院精神,以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)善未成年人思想道德建設(shè)的若干意

2、見(jiàn)》為指導(dǎo),針對(duì)我區(qū)為指導(dǎo),針對(duì)我區(qū)青少年成長(zhǎng)狀況和實(shí)際需求,為深入推進(jìn)我區(qū)未成年人思青少年成長(zhǎng)狀況和實(shí)際需求,為深入推進(jìn)我區(qū)未成年人思想道德教育,特制定本實(shí)施方案。想道德教育,特制定本實(shí)施方案。一、工作目標(biāo)一、工作目標(biāo)1、培育道德之人。把誠(chéng)信友愛(ài)、樂(lè)觀向上、進(jìn)取創(chuàng)新、培育道德之人。把誠(chéng)信友愛(ài)、樂(lè)觀向上、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中,的品格融入學(xué)生的血液之中,“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為等為主要資料,透過(guò)對(duì)學(xué)生的思想

3、道德教育,構(gòu)成健康向上、主要資料,透過(guò)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,構(gòu)成健康向上、樂(lè)群向善、立己利人的校園風(fēng)尚;樂(lè)群向善、立己利人的校園風(fēng)尚;吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè),吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè),努力到達(dá)努力到達(dá)“道德講堂道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”的目標(biāo)。的目標(biāo)。2、健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)

4、青、健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)青少年思想道德建設(shè)工作,在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相少年思想道德建設(shè)工作,在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面構(gòu)成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)校關(guān)方面構(gòu)成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)?!暗赖碌赖轮v堂講堂”工作機(jī)制工作機(jī)制20182018道德講堂實(shí)施方案。道德講堂實(shí)施方案。3、加強(qiáng)素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和、加強(qiáng)素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)

5、、生活、人際交往和自我意識(shí)等提升,增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)3122、職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦、職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,以事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,以“誠(chéng)信誠(chéng)信”為核心。為核心。3、家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)、家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰

6、里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,以愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,以“和睦和睦”為核心。為核心。4、個(gè)人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明、個(gè)人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,以禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,以“友善友善”為核心。為核心。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),按照對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),按照“五個(gè)一五個(gè)一”規(guī)范規(guī)范“學(xué)校道德講堂學(xué)校道德講堂”的建的建設(shè)對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),具體要求做到對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),具體要求做到“五個(gè)一五

7、個(gè)一”。1、固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)校會(huì)議教室,建立一個(gè)、固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)校會(huì)議教室,建立一個(gè)固定專門(mén)的固定專門(mén)的“學(xué)校道德講堂學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所場(chǎng)所20182018道德講堂實(shí)施方案。道德講堂實(shí)施方案。場(chǎng)所正面固定有背景、場(chǎng)所正面固定有背景、LOGOLOGO標(biāo)識(shí),兩側(cè)利用文字、圖片等標(biāo)識(shí),兩側(cè)利用文字、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。2、構(gòu)成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題資料,、構(gòu)成一本道

8、德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題資料,選取一批主題鮮明、情真意切的故事,分學(xué)生篇和教師篇選取一批主題鮮明、情真意切的故事,分學(xué)生篇和教師篇分別匯編成冊(cè)分別匯編成冊(cè)20182018道德講堂實(shí)施方案。道德講堂實(shí)施方案。3、規(guī)范道德講堂流程:開(kāi)展、規(guī)范道德講堂流程:開(kāi)展“五個(gè)一五個(gè)一”活動(dòng)。活動(dòng)。唱一首歌曲:每次道德講堂開(kāi)講前,要唱一首道德講堂唱一首歌曲:每次道德講堂開(kāi)講前,要唱一首道德講堂主題歌曲主題歌曲《禮貌在哪里禮貌在哪里》。講一個(gè)故事:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論