2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文的研究課題來(lái)自教育部的重大項(xiàng)目“高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)”中人才需求預(yù)測(cè)模塊.在當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻的情況下,以市場(chǎng)人才供求關(guān)系為指導(dǎo),針對(duì)各個(gè)的不同行業(yè),建立預(yù)測(cè)精度比較高、適用性較強(qiáng)的、人才需求預(yù)測(cè)模型,為教育部科學(xué)、合理地指導(dǎo)各個(gè)高校對(duì)本科各個(gè)專業(yè)的招生規(guī)模進(jìn)行調(diào)整,提高辦學(xué)質(zhì)量作科學(xué)的決策參考依據(jù).政府和大學(xué)必須從宏觀上把握經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展對(duì)專業(yè)人才需求的變化趨勢(shì),把握人才市場(chǎng)對(duì)大學(xué)本科畢業(yè)生的質(zhì)量要求,尋找

2、大學(xué)專業(yè)設(shè)置和調(diào)整的市場(chǎng)依據(jù).為此,我們就有需要找出對(duì)影響各個(gè)行業(yè)的人才需求的內(nèi)在規(guī)律,從而建立各自不同的預(yù)測(cè)模型,通過(guò)預(yù)測(cè)未來(lái)各個(gè)行業(yè)的人才供求關(guān)系的變化,為大學(xué)專業(yè)設(shè)置與調(diào)整提供信息咨詢和決策指導(dǎo),避免高校本科專業(yè)設(shè)置與調(diào)整的盲目性,從而使得人才的供給與社會(huì)的人才需求達(dá)到一定的平衡狀態(tài).
   本文的主要目的是,針對(duì)廣東省金融行業(yè)的人才需求,建立一個(gè)具有預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度高、能夠合理解釋人才需求與各個(gè)影響指標(biāo)的人才需求預(yù)測(cè)模型.本文

3、主要在行業(yè)人才需求預(yù)測(cè)已有的研究基礎(chǔ)上從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育、涉外經(jīng)濟(jì)四個(gè)方面影響對(duì)人才需求的因素進(jìn)行分析,建立了人才需求預(yù)測(cè)系統(tǒng)的指標(biāo)體系[11];由于影響人才需求數(shù)量的因素是多方面、動(dòng)態(tài)變化并且各個(gè)因素之間是互相影響的,同時(shí)影響的方式是非線性映射關(guān)系的,而傳統(tǒng)的預(yù)測(cè)模型大都是基于自身的時(shí)間序列或者簡(jiǎn)單的線性多元回歸預(yù)測(cè)模型,不能很好的解決此類問(wèn)題.而BP和RBF神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)具有強(qiáng)大的非線性函數(shù)映射能力和很強(qiáng)的容錯(cuò)性和魯棒性的預(yù)測(cè)模型,

4、能夠較好的解決這些問(wèn)題.
   因此在本文中首先利用BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和RBF神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),對(duì)2000年至2006年的歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行模型訓(xùn)練,建立了廣東省金融行業(yè)的人才需求預(yù)測(cè)模型,并利用2007和2008年的數(shù)據(jù)對(duì)模型的擬合程度和預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析,從中得出的結(jié)論是:BP和RBF神經(jīng)網(wǎng)的擬合效果相當(dāng),但是RBF相對(duì)于BP網(wǎng)的預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度要高一些,但這兩個(gè)模型對(duì)2008年的歷史數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)誤差相對(duì)較大.因此本文在第四章針對(duì)BP網(wǎng)絡(luò)自身不足之處——

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