《xxxx》課程教學(xué)大綱

1、11《XXXX》課程教學(xué)大程教學(xué)大綱制定者：校對者：審定者：批準(zhǔn)者：一、一、課程基本信息程基本信息課程名稱課程編號修訂日期開課單位適用專業(yè)所屬模塊模塊屬性課程性質(zhì)開課學(xué)期對應(yīng)能力要素對應(yīng)畢業(yè)要求理論學(xué)分實(shí)踐學(xué)分理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)考核類型考核形式注：上表中各項(xiàng)與該專業(yè)培養(yǎng)方案中名稱相同的均來自該專業(yè)培養(yǎng)方案；所屬模塊：指該專業(yè)培養(yǎng)方案中的“子模塊名稱”；課程性質(zhì)：通識教育必修、通識教育選修、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)必修、專業(yè)選修；考核形式：過程性考核

2、、期中期末平時(shí)、期末平時(shí)、實(shí)驗(yàn)評估、技巧類評估。（本注釋在修訂時(shí)刪除）二、先修二、先修課程（或知程（或知識要求要求100字以內(nèi)）字以內(nèi)）《……》、《……》、《……》、……三、后三、后續(xù)支持支持課程《……》、《……》、《……》、……四、四、課程教學(xué)目程教學(xué)目標(biāo)（300字左右）字左右）……注：明確本課程在人才培養(yǎng)過程中的地位和作用；學(xué)生學(xué)習(xí)本課程應(yīng)掌握的知識點(diǎn)及知識點(diǎn)所對應(yīng)的畢業(yè)要求；對后續(xù)課程提供的知識支持。（本注釋在修訂時(shí)刪除）五、教學(xué)

3、內(nèi)容及基本要求五、教學(xué)內(nèi)容及基本要求（一）……33案例式，啟發(fā)式，分組討論式，探研式，……（三）…………注：每一章節(jié)、每一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或每一知識點(diǎn)（LearningOutcomes）需對講課學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)、實(shí)踐學(xué)時(shí)標(biāo)明具體學(xué)時(shí)，如無學(xué)時(shí)也應(yīng)寫為0，其他內(nèi)容可根據(jù)課程具體內(nèi)容進(jìn)行刪減或修改。（本注釋在修訂時(shí)刪除）六、六、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐或技巧踐或技巧類內(nèi)容內(nèi)容1實(shí)驗(yàn)實(shí)踐技巧項(xiàng)目與內(nèi)容一覽表（純理論課填寫“無”）序號實(shí)驗(yàn)實(shí)踐項(xiàng)目名稱內(nèi)容提要實(shí)驗(yàn)學(xué)

4、時(shí)每組人數(shù)實(shí)驗(yàn)類型1…………………2………………………………………注：實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性、技巧類、上機(jī)等（本注釋在修訂時(shí)刪除）2實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的基本要求（1）應(yīng)用……，熟練應(yīng)用……等（2）……注：純理論課本段內(nèi)容刪除。（本注釋在修訂時(shí)刪除）七、七、課程思政程思政說明……注：要符合課程育人原則，滿足課程思政的要求，參照《赤峰學(xué)院課程思政工作實(shí)施方案》（赤院院字〔2018〕168號）撰寫，充分挖掘課程中的思政元素，在課程中嵌入正確引