中學信息技術

1、1中學信息技術中學信息技術修飾你的工作表教案（一）修飾你的工作表教案（一）——《改變工作表的字體、字號改變工作表的字體、字號》教學設計教學設計海口十中張娟2008年4月3課程改變強調(diào)以學生為中心，要求學生由知識的灌輸對象轉變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。引導學生按以下兩種方式來完成任務：1、自主探索。學生通過自己在計算機上進行操作，體驗成功與失敗，從中獲取對知識的正確理解，探索問題的最終解決。2、協(xié)作學習。通過協(xié)作和溝通，學生可以看到問題的不同側面

2、和解決途徑，開闊了學生的思路，從而對知識產(chǎn)生新的理解。四教學目標四教學目標根據(jù)初中信息技術教育課改的要求和本節(jié)教材的特點及學生的實際情況，制定了以下教學目標：1認知目標：通過操作，使學生進一步了解表格中的格式工具欄的內(nèi)容：通過對字體、字號的設定，使學生在探索中知道表格設計的一些基本知識。2能力目標(1)通過操作使學生掌握字體、字號設定的具體方法，制作出清晰明了，賞心悅目的表格，培養(yǎng)學生對表格信息的處理能力，并能將其應用于實踐和日常的學習

3、與生活之中。(2)通過展示活動，提高學生自我表現(xiàn)及評價他人作品的能力，培養(yǎng)學生自學能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。3情感目標培養(yǎng)學生的學習興趣和審美能力。五教學的重點和難點五教學的重點和難點讓學生認識格式工具欄，學會設定表格的字體、字號，從而了解表格設計的一些基本常識。六教學過程六教學過程教學環(huán)節(jié)教學過程設計意圖導入新課創(chuàng)設情景，導入新課：首先在屏幕上先后展示兩個內(nèi)容完全相同的，標題為“初一（14）班期中考試成績表”