公務(wù)員復(fù)習(xí)申論秘笈10

1、公務(wù)員復(fù)習(xí)申論秘笈：公務(wù)員申論指導(dǎo)：把握對策題作答原則提升申論成績本次公務(wù)員文集上傳了所有公務(wù)員復(fù)習(xí)秘笈，包括行測和申論。大家直接搜索“公務(wù)員復(fù)習(xí)行測秘笈：公務(wù)員復(fù)習(xí)行測秘笈：”或者“公務(wù)員復(fù)習(xí)申論秘笈：公務(wù)員復(fù)習(xí)申論秘笈：”即可搜索到所有資料秘笈，每一份都是極品資料，看完如果上不了公務(wù)員，你來找我！提出對策類試題考查的是考試大綱中“提出問題和解決問題的能力”，是國考和多數(shù)省份都會涉及的一種題型，然而，對策題不容易拿到高分，最重要的原因

2、之一是多數(shù)考生提出的對策大而化之，不具實際可操作性。下面從對策題作答的基本原則來談如何做好提出對策類試題。一、角色意識一、角色意識所謂角色意識，是指考生在答題的時候要有一定的身份定位，而不是仍舊以自己原來的學(xué)生、白領(lǐng)等身份作答。關(guān)于角色意識考生需分兩種情況來對待：一種是題干中沒有虛擬身份要求的，另一種是題干中有虛擬身份要求的。1.題干中沒有虛擬身份要求的試題對于此類試題，考生要以公務(wù)員的身份要求自己。由于申論考試考查的是作為公務(wù)員處理日

3、常事務(wù)的基本能力，因而考生要始終把自己當(dāng)做一名準(zhǔn)公務(wù)員，站在政府角度思考問題。提出的對策須是政府部門應(yīng)當(dāng)采取和能夠采取的措施。此時一定要跳出自己學(xué)生或者白領(lǐng)的角色。2.題干中有虛擬身份要求的試題有些對策題會在題干中要求考生以某種虛擬身份作答，如某政府職能部門的工作人員、觀察員、人口普查員等。對于這類題目，提出的對策一定要符合題目限定的身份要求。【示例】請以“教育部門工作人員的身份”分析未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮問題的原因并提出對策。（15分）要求

4、：條理清楚、觀點明確、語言流暢、對策可行，字數(shù)不超350字。滿意，速讀是功不可沒的。找了半天，終于給大家找到了下載的地址，練20個小時左右就差不多了，怕有的童鞋麻煩，這里直接給做了個超鏈接，先按住鍵盤最左下角的“ctrl”按鍵不要放開，然后鼠標(biāo)點擊此行文字就可以下載了。認真練習(xí)，練上20小時之后，很快就能夠看到明顯的效果！秘笈哦??！此段是純粹個人經(jīng)驗分享，可能在多個地方看見，大家讀過的就不用再讀了，只是希望能和更多的童鞋分享，讓大家多走

5、捷徑。最后記得一定要多看事實政治，多做多練一定是王道！按照我文中所說的，進行逐一突擊！成功就在對岸！【分析】第五條對策不符合虛擬身份的要求。既然題目要求以教育人員的身份做出分析、提出對策，那就要側(cè)重于從教育部門的角度作答。這就需要考生考慮教育部門的職能是什么，教育部門的首要職責(zé)是教育引導(dǎo)學(xué)生的成長，那么主要分析角度就要側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)成癮對青少年身心健康成長、知識結(jié)構(gòu)培養(yǎng)、人格塑造的影響，能夠采取的手段主要是教育引導(dǎo)，即前四條對策。至于網(wǎng)絡(luò)管

6、制、技術(shù)監(jiān)控等，這些顯然超出了教育部門的職能，在對策中提出這些是不適宜的。二、針對性二、針對性針對性是指考生提出的對策一定是特定指向題目指定的問題，而不是其他問題；指向題目提出的所有問題，而不是部分問題?！搬槍π浴庇袃牲c要求：一是符合題目要求，二是從材料中來。1.符合題目要求如題目要求“就給定資料中某市在人口普查工作中遇到的主要問題提出解決措施”，那么就是針對“人口普查工作中遇到的問題”而不是其它任何問題；是給定資料中所反映的人口普查工