2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文以中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)為研究對(duì)象,通過(guò)分析新型農(nóng)民的素質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)容,農(nóng)民素質(zhì)現(xiàn)狀及成因,從人的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相互影響的角度出發(fā),探討如何構(gòu)建新型農(nóng)民的素質(zhì)結(jié)構(gòu),全面提高農(nóng)民綜合素質(zhì)以保證中國(guó)現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)。
   21世紀(jì)是中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。按照黨中央的部署和規(guī)劃,到二零五零年左右,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,中國(guó)將成為一個(gè)中等發(fā)達(dá)國(guó)家?,F(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)需要以實(shí)現(xiàn)提高中國(guó)人的素質(zhì)為前提,它直接影響到現(xiàn)代化的發(fā)展和目

2、標(biāo)實(shí)現(xiàn)。農(nóng)民是中國(guó)人口中人數(shù)最多的社會(huì)群體,而且是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體力量。就目前來(lái)看,制約社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的因素很多,但是最關(guān)鍵、最根本的還是農(nóng)民整體素質(zhì)不高、農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)不完善的問(wèn)題。全方位提高農(nóng)民素質(zhì)將直接推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程,提高農(nóng)民素質(zhì)也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要舉措。現(xiàn)代化是當(dāng)前中國(guó)社會(huì)發(fā)展的主題,在此背景下研究新型農(nóng)民的素質(zhì)結(jié)構(gòu),使它不斷完善,內(nèi)容不斷豐富,整體上提高我國(guó)農(nóng)民的綜合素質(zhì)對(duì)于現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有重

3、要的現(xiàn)實(shí)意義。
   第一部分引言中論述了研究的背景及意義,國(guó)、內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述,本課題研究的目標(biāo)及所使用的研究方法及技術(shù)路線。本文認(rèn)為構(gòu)建農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要手段,是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。
   第二部分概念界定與理論基礎(chǔ)。首先對(duì)一些概念進(jìn)行了闡述和界定,對(duì)新型農(nóng)民及主要特征、農(nóng)民素質(zhì)概念、新型農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)概念作了介紹。了解了新型農(nóng)民與傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民的區(qū)別。其次是對(duì)農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)的理論依據(jù)進(jìn)行

4、了闡述,主要從馬克思主義理論基礎(chǔ)、西方古典經(jīng)濟(jì)理論、科學(xué)發(fā)展理論三點(diǎn)進(jìn)行描述。第三部分主要對(duì)當(dāng)前農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)容與存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析。首先對(duì)農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)容進(jìn)行了介紹,其次,對(duì)當(dāng)前農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析,總結(jié)主要是在新型農(nóng)民的教育制度不健全、農(nóng)民缺乏應(yīng)有的職業(yè)技能以及文化差異對(duì)農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響。
   第四部分闡述了構(gòu)建新型農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)對(duì)策建議。首先論述了轉(zhuǎn)變思想,提高對(duì)建立新型農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)重要性的認(rèn)識(shí),從思想高度

5、重視對(duì)高素質(zhì)新型農(nóng)民的培養(yǎng)。其次,是加強(qiáng)制度建設(shè),為培養(yǎng)新型農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)提供制度保障。第三,構(gòu)建“多元互助”新型農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)新模式,使其素質(zhì)培養(yǎng)操作步驟能夠相互銜接和城鄉(xiāng)教育資源無(wú)障礙流動(dòng)。第四,加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè),為農(nóng)民創(chuàng)造一個(gè)充滿現(xiàn)代文明氣息的農(nóng)民社區(qū)環(huán)境,這樣不僅確保了農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定,而且能夠使農(nóng)民安居樂(lè)業(yè)。第五,大力發(fā)展職業(yè)教育,大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育是培養(yǎng)新型農(nóng)民的內(nèi)在要求。第六,提高農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)根據(jù)農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)類(lèi)型

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