1044_高職公共英語(yǔ)課程改革——金釧ppt

1、《高職公共英語(yǔ)》課程改革探索 ---以長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,,長(zhǎng)沙民政學(xué)院 金 釧,《高職公共英語(yǔ)》課程改革,,改革背景,1,,改革措施,2,,改革成效,3,,展 望,4,一、改革背景,,,,現(xiàn)實(shí)的需要,學(xué)校的支持,,《高職公共英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn),公共英語(yǔ)課程改革,,現(xiàn)狀分析,,,,實(shí)行學(xué)分制,大班授課,,學(xué)生歷年三級(jí)考試一次性過級(jí)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全省平均水平,1. 現(xiàn)實(shí)需求,一、改革背景,2. 政策支持,

2、www.themegallery.com,,,,一、改革背景,二、改革措施,,,,學(xué)以致用,以學(xué)生為中心,提高質(zhì)量,側(cè)重聽說,創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)課程銜接,,聚焦,www.themegallery.com,,,,,,,,教學(xué)手段,課程體系,教學(xué)資源,考核評(píng)價(jià),課程內(nèi)容,教學(xué)方法,,,,,,,,,,,,措施,二、改革措施,基礎(chǔ)英語(yǔ)階段（第一、二學(xué)期） 進(jìn)階階段（第三學(xué)期） 行業(yè)英語(yǔ)階段（第

3、四學(xué)期）,教學(xué)階段,2.1 課程體系改革,周課時(shí),總學(xué)時(shí),學(xué) 分,268學(xué)時(shí),4:4:4:4,2.5學(xué)分/學(xué)期，共10個(gè)學(xué)分,,大學(xué)英語(yǔ)①大學(xué)英語(yǔ)②行業(yè)英語(yǔ),大學(xué)英語(yǔ)①大學(xué)英語(yǔ)②大學(xué)英語(yǔ)③行業(yè)英語(yǔ),2.1 課程體系改革,改革前,改革后,第1、2學(xué)期,第3學(xué)期,第4學(xué)期,2.1 課程體系改革,高職公共英語(yǔ)教學(xué),,,行業(yè)英語(yǔ)階段,分模塊教學(xué),,2.1 課程體系改革,進(jìn)階階段,,2.1 課程體系改革,2.1 課程體系改革,2.2

4、 教學(xué)內(nèi)容改革,以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，側(cè)重“聽說”,2.2 教學(xué)內(nèi)容改革,2.2 教學(xué)內(nèi)容改革,行業(yè)英語(yǔ)教程,2.2 教學(xué)內(nèi)容改革,,,,,,,教學(xué)方法,,,,,,,ISAS教學(xué)法,MOOC 在線課堂,,,任務(wù)型教學(xué)法,翻轉(zhuǎn) 課堂,2.3 教學(xué)方法改革,以學(xué)生為中心，融“教、學(xué)、做”為一體,www.themegallery.com,,,,,I,S,A,S,學(xué)生參與教師指導(dǎo),團(tuán)隊(duì)合作課后準(zhǔn)備,搜尋信息分析解決問題,課

5、堂口語(yǔ)展示,2.3 教學(xué)方法改革,Information Search and Analysis Skills,,,,How to apply for a job successfully ?,ISAS Teaching Presentation,多媒體教室,世界大學(xué)城,口語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室,2.4 教學(xué)手段改革,網(wǎng)絡(luò)教學(xué),電臺(tái)教學(xué),,2.4 教學(xué)手段改革,,2.4 教學(xué)手段改革,,大英語(yǔ)教學(xué)部2011-2013空間資源課程,大學(xué)英語(yǔ)②,管理英

6、語(yǔ),藝術(shù)英語(yǔ),經(jīng)貿(mào)英語(yǔ),大學(xué)英語(yǔ)①,計(jì)算機(jī)英語(yǔ),文秘英語(yǔ),機(jī)電英語(yǔ),2.5 課程資源改革,2.5 課程資源改革,2.5 課程資源改革,2.5 課程資源改革,2011-2012空間資源課程墻,2.5 課程資源改革,2.5 課程資源改革,朗文交互英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)資源,,2.6 考核評(píng)價(jià)改革,www.themegallery.com,平常形成性考核（50%）,,課堂考勤,2.6 考核評(píng)價(jià)改革,20%,10%,10%,10%,,,,,期末終結(jié)性

7、考試,總結(jié)性評(píng)價(jià),2.6 考核評(píng)價(jià)改革,,終結(jié)性考核方式,,,,,,,,,通過則課程期末免考,按50%記入期評(píng)成績(jī),2.6 考核評(píng)價(jià)改革,2.6 考核評(píng)價(jià)改革,各學(xué)期期末考核方式一覽表,,以考核促進(jìn)能力培養(yǎng),開展競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)納入考核,社團(tuán)活動(dòng)融入日常教學(xué),過程學(xué)習(xí)+能力培養(yǎng),2.6 考核評(píng)價(jià)改革,校級(jí)口語(yǔ)大賽全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽ISAS團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽,各學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)安排,2.6 考核評(píng)價(jià)改革,各學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)安排,2.6 考核評(píng)價(jià)改革,,,

8、,,學(xué)習(xí)興趣,,教學(xué)質(zhì)量,,教師發(fā)展,,改革成效,三、改革成效,硬件,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,網(wǎng)絡(luò)多媒體教室,網(wǎng)絡(luò)空間平臺(tái),口語(yǔ)測(cè)試實(shí)驗(yàn)室,拍視頻,編對(duì)話,,提高興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、提高自主學(xué)習(xí)能力,三、改革成效,提高,1.,,,,英語(yǔ)應(yīng)用能力口語(yǔ)考試,全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,校級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽查,提升,三、改革成效,2.,,2012年12月英語(yǔ)應(yīng)用能力口語(yǔ)考試成績(jī),一次性通過率：60%,2013年大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量測(cè)試報(bào)告,通過率：88%,,,教師拓寬