教師學(xué)習(xí)反四風(fēng)心得體會(huì)

1、教師學(xué)習(xí)反四風(fēng)心得體會(huì)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。四風(fēng)問題的提出體現(xiàn)了黨和國(guó)家為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的努力成果，其對(duì)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立黨的威信，密切黨群關(guān)系有不可估量的作用。那作為廣大黨員教師究竟該如何在自己的本職崗位上發(fā)揮自己的積極作用，與“四風(fēng)”說(shuō)不呢？首先，要樹立正確的人生觀，索取還是奉獻(xiàn)，是衡量人生觀正確與否、

2、高尚與否的重要標(biāo)志。作為一名老師應(yīng)該為人師表，做好表率作用，勤儉節(jié)約，用心教學(xué)，樂于奉獻(xiàn)。既然選擇了這份職業(yè)，我們就應(yīng)該知道教師是一份簡(jiǎn)單的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一個(gè)職業(yè)，要過(guò)富裕的生活是不可能的，但是只要認(rèn)真對(duì)待工作，生活也不至于太差。所以我們應(yīng)該將更多的精力放在教育好每一個(gè)學(xué)生身上，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。其次，嚴(yán)于律己，拒絕“四風(fēng)”。作為每一名工作人員能夠時(shí)刻從我做起，從小事做起，個(gè)個(gè)以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求

3、自己，在這種大環(huán)境之下，切實(shí)在思想上警醒起來(lái)、行動(dòng)上堅(jiān)決起來(lái)，守住廉潔從政的底線。倡導(dǎo)簡(jiǎn)單之風(fēng)，做到物質(zhì)生活簡(jiǎn)單、人際關(guān)系簡(jiǎn)單，追求知識(shí)淵博、情趣雅致的精神富足，想的是如何更好服務(wù)于民，那“四風(fēng)”問題也就迎刃而解了。再次，要破除形式主義，切實(shí)將“四風(fēng)”問題落到實(shí)處。我們要實(shí)實(shí)在在地做事，認(rèn)認(rèn)真真工作。不只是說(shuō)說(shuō)，歸要到底我認(rèn)為就要把“我家興亡我的責(zé)任”緊記心中。要明白自己作為一名老師的責(zé)任所在，時(shí)刻把自己的責(zé)任放在第一位，努力去履行自己