英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革之風(fēng)吹遍了全國(guó)中小學(xué)校。我校也進(jìn)行了一系列的新課標(biāo)培訓(xùn)，在這進(jìn)程中我學(xué)習(xí)到了很多新的教學(xué)理念?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》與其它17種課程標(biāo)準(zhǔn)大體一致，由“前言”、“課程目標(biāo)”、“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”、“實(shí)施建議”、“附錄”等五個(gè)部份組成。在“前言”部份，它根據(jù)《綱要》的精神，結(jié)合我國(guó)英語(yǔ)課程的實(shí)際情況，提出了六條基本理念。它們是：①面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育；②整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放

2、；③突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；④采用活動(dòng)途徑，提倡體驗(yàn)參與；⑤重視進(jìn)程評(píng)價(jià)，增進(jìn)學(xué)生發(fā)展；⑥開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。這是全新的教學(xué)理念，它們既是我們制定課程標(biāo)準(zhǔn)的理論根據(jù)，也是指導(dǎo)我們實(shí)施英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)則。這些天通過(guò)對(duì)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了《初中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)與評(píng)價(jià)的要求，進(jìn)一步理解了初中英語(yǔ)教材的特點(diǎn)和使用方法。通過(guò)我們教研組的學(xué)習(xí)，看到了新課改的所面臨的情勢(shì)，機(jī)遇和

3、挑戰(zhàn)后，我真是收獲頗豐，從中得到了很多的啟示和深深的思考。要求我們跳出傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的舊框框，接受新課改的教學(xué)理念，重在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為他們今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新情勢(shì)下教學(xué)時(shí)間的減少，我想這是在課改進(jìn)程中每位教師都會(huì)碰到的題目。在知識(shí)講授進(jìn)程中，假如知識(shí)點(diǎn)講授過(guò)量，畏懼時(shí)間不夠充分，學(xué)生不能夠很好的理解所講知識(shí)，相應(yīng)的聽(tīng)說(shuō)能力也生的需求，同時(shí)，要尊重學(xué)生中的個(gè)體差異，盡可能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。二、要建立畢生學(xué)習(xí)的理念，

4、不斷進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)要迎接好新課程的挑戰(zhàn)，我們還要建立畢生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展專業(yè)能力與知識(shí)能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)英語(yǔ)課程的要求。建立畢生學(xué)習(xí)的理念實(shí)際上就是強(qiáng)化教師自我發(fā)展的畢生化意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的要求較高，作為教師的我們應(yīng)不斷進(jìn)步自己，改變自己的教學(xué)方式，利用多樣化的教學(xué)手段來(lái)幫助我們的英語(yǔ)思惟教學(xué)，用淺易的英語(yǔ)來(lái)表達(dá)，進(jìn)步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思惟，發(fā)展學(xué)生用英語(yǔ)獲得信息、處理信息，分析題目、解決題目的能力，答應(yīng)學(xué)生有錯(cuò)

5、誤，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口。創(chuàng)造真實(shí)、有趣的環(huán)境讓學(xué)生樂(lè)于英語(yǔ)思惟。老師應(yīng)保持心情心態(tài)的年輕，活到老，學(xué)到老。要放得下架子，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。當(dāng)今英語(yǔ)教學(xué)主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛(ài)好，培養(yǎng)其交際和應(yīng)用英語(yǔ)的能力。要到達(dá)這些任務(wù)，首先，教師應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語(yǔ)言知識(shí)講授、重譯寫和語(yǔ)法教學(xué)、輕語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，不但調(diào)動(dòng)不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，而且也不能充分到達(dá)教學(xué)