抓活動(dòng)--促發(fā)展-誦詩(shī)詞--出特色

1、抓活動(dòng) 促發(fā)展 誦詩(shī)詞 出特色,鞏義市站街鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 馮文杰,學(xué)?；厩闆r,教師層面,學(xué)生層面,,,,Chapter.1,學(xué)校基本情況,學(xué)?；厩闆r,鞏義市站街鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，2018年8月我們被教體局納入市直學(xué)校管理，小學(xué)部現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1137名學(xué)生，52名教師。 學(xué)校教學(xué)工作以教體局“一三六”工作思路為指導(dǎo)，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量開展各項(xiàng)工作，以培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)、會(huì)玩、會(huì)交朋友，有興趣特長(zhǎng)為目標(biāo)。

2、在做好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，通過各種活動(dòng)提升教學(xué)質(zhì)量。新任李江鋒校長(zhǎng)給學(xué)校訂的目標(biāo)是：努力實(shí)現(xiàn)“一年扭局面，兩年樹形象，三年創(chuàng)品牌”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們做了大量的工作，全面提高師生素質(zhì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。,,,Chapter.2,教 師 層 面,1、教師層面—常規(guī)檢查,2、教師層面—教師賽課活動(dòng),為了扎實(shí)推進(jìn)、穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，一年來我們組織了形式多樣的賽課活動(dòng)。包括：名師引領(lǐng)課

3、、新進(jìn)教師展示課、教學(xué)能手比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、達(dá)標(biāo)課比賽等等。,教師層面—教師賽課活動(dòng),名師引領(lǐng)課,新進(jìn)教師展示課,達(dá)標(biāo)課,教師層面—教師賽課活動(dòng),優(yōu) 質(zhì) 課,教師層面—教師賽課活動(dòng),教師層面—教師賽課活動(dòng),教師層面—教師賽課活動(dòng),3、教師層面—教研、學(xué)習(xí),通過這些活動(dòng)，提高了教師駕馭課堂的能力，促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)的提升。在日常工作中，教師們經(jīng)常進(jìn)行研討、交流，良好的學(xué)習(xí)研究之風(fēng)已經(jīng)出現(xiàn)，交流中不僅升華了自己，也提高了

4、團(tuán)隊(duì)的力量，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,,,Chapter.3,學(xué) 生 層 面,1、學(xué)生層面—精彩故事會(huì),多讀書讀好書,2、學(xué)生層面—英語節(jié),3、學(xué)生層面—書寫長(zhǎng)廊,4、學(xué)生層面—誦讀,作為詩(shī)圣的故鄉(xiāng)人，為了傳承經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)和審美情趣，打造詩(shī)韻校園。我們學(xué)校把“詩(shī)詞誦讀”作為我們學(xué)校的一個(gè)特色來抓，自編經(jīng)典誦讀校本教材《自華集（一）》和《自華集（二）》，堅(jiān)持每天利用早讀時(shí)間集中全校師生

5、在操場(chǎng)進(jìn)行晨誦，形成了千人齊誦的壯觀場(chǎng)面。,學(xué)生層面—誦讀,學(xué)生層面—誦讀（詩(shī)詞廟會(huì)）,本學(xué)期，為了使誦讀活動(dòng)更有實(shí)效，更好地服務(wù)教學(xué)，我們對(duì)誦讀活動(dòng)進(jìn)行了重新安排和布置。,學(xué)生層面—誦讀,首先結(jié)合語文課本的詩(shī)詞、語文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦詩(shī)詞誦讀篇目、精選中華傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)詞，編寫《鞏義市站街鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校詩(shī)詞誦讀晉級(jí)手冊(cè)》，學(xué)生按照《鞏義市站街鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校詩(shī)詞誦讀晉級(jí)手冊(cè)》進(jìn)行誦讀晉級(jí) 每生每學(xué)期基本誦讀數(shù)量為30首，要求每周熟誦兩首，六個(gè)年

6、級(jí)共分12個(gè)等級(jí)。提高誦讀量分10個(gè)等級(jí)，每級(jí)20首。,學(xué)生層面—誦讀,誦讀時(shí)間1.語文教師安排時(shí)間自由吟誦。2.利用放學(xué)路隊(duì)時(shí)間，集體誦讀。3.利用早餐、午餐集合時(shí)間，餐前誦讀一遍。4.每天下午預(yù)備后把本周詩(shī)詞集體誦讀一遍再唱歌。5.周二的早讀時(shí)間，全校師生在操場(chǎng)進(jìn)行集體誦讀。,學(xué)生層面—誦讀,評(píng)價(jià)辦法1.每周評(píng)價(jià)：每周一 組長(zhǎng)2.抽測(cè)評(píng)價(jià)：周二集中誦讀時(shí)宣布抽測(cè)名單，每周每班抽測(cè)3名學(xué)生，利用中午時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。3.

7、 期中評(píng)價(jià)：學(xué)期中學(xué)校將對(duì)學(xué)生誦讀情況進(jìn)行隨機(jī)抽測(cè)。4. 晉級(jí)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)時(shí)間為學(xué)期末。各班成立詩(shī)詞誦讀考級(jí)小組，按照學(xué)校的要求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晉級(jí)評(píng)價(jià)。學(xué)校分學(xué)段成立誦讀考級(jí)委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)各班晉級(jí)學(xué)生進(jìn)行抽查，抽查比例不低于20%。,學(xué)生層面—誦讀,過程性評(píng)價(jià),熟讀成誦,｛,總結(jié)性評(píng)價(jià),結(jié)合,要求,↓,學(xué)生層面—誦讀,學(xué)生層面—誦讀,學(xué)生層面—誦讀,通過這些活動(dòng)的開展，豐富了師生的校園生活，提高了師生的綜合素質(zhì)，最