2008年武漢大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目

1、20082008年武漢大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目年武漢大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目特等獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1010項(xiàng)序號(hào)院（系）院（系）項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人主要合作者主要合作者1政治與公共管理學(xué)院整體推進(jìn)的思想政治理論課程建設(shè)顧海良石云霞丁俊萍佘雙好宋儉2校辦構(gòu)建高質(zhì)量教學(xué)保障體系打造世界一流本科教育劉經(jīng)南黃進(jìn)侯杰昌婁延常吳平3校辦武漢地區(qū)七所高校聯(lián)合辦學(xué)的探索與實(shí)踐李文鑫許曉東劉建清康燦華陳飛徐躍進(jìn)劉茂林4法學(xué)院深化國(guó)際法教學(xué)改革培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

2、的法律人才黃進(jìn)肖永平張湘蘭余敏友楊澤偉5遙感信息工程學(xué)院遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐李德仁余潔萬幼川劉繼琳袁修孝6測(cè)繪學(xué)院面向信息化的測(cè)繪工程專業(yè)改革及系列精品課程建設(shè)寧津生李征航李建成張正祿花向紅7教務(wù)部高等學(xué)校雙語教學(xué)的現(xiàn)狀研究和實(shí)踐探索吳平王樹根姜昕曾德軍關(guān)玉霞8信息管理學(xué)院信息管理類專業(yè)核心課程平臺(tái)建設(shè)與全程教學(xué)改革胡昌平陳傳夫馬費(fèi)成劉家真王新才9化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院高質(zhì)量化學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索和實(shí)踐程功臻汪存信席美云何治柯

3、姜中興10口腔醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建立體化教學(xué)模式，打造高質(zhì)量口腔醫(yī)學(xué)人才邊專樊明文臺(tái)保軍黃翠宋光泰一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1414項(xiàng)序號(hào)院（系）院（系）項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人主要合作者主要合作者1國(guó)學(xué)班的創(chuàng)設(shè)與試驗(yàn)郭齊勇覃啟勛程水金杜小安秦平2哲學(xué)院發(fā)現(xiàn)問題、評(píng)價(jià)問題、選擇問題、解決問題——探索以廣義問題解決為中心的人才培養(yǎng)模式張掌然嚴(yán)瑜劉毅3新聞與傳播學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)改革張金海程明周茂君李小曼周麗玲4經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)高層次國(guó)際

4、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐張彬陳繼勇曾國(guó)安申皓余振5物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院依托學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)物理創(chuàng)新型人才石兢揭泉林劉正猷姚端正于國(guó)萍6數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)與大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)高成修羿旭明胡元明黃崇超陳士華12生命科學(xué)學(xué)院用科學(xué)研究的思維建立生物化學(xué)創(chuàng)新型課程體系張楚富程漢華郭林張珈敏蔣達(dá)和13環(huán)境科學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐鄧南圣錢沙華吳峰熊治廷肖玫14資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院土地信息系統(tǒng)課程建設(shè)與人才培養(yǎng)劉耀林胡

5、石元?jiǎng)⑵G芳唐旭焦利民15《工程水文學(xué)》創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)體系研究宋星原張利平趙英林張翔16水利水電學(xué)院農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)雙語教學(xué)模式探索與實(shí)踐黃介生王修貴夏富洲劉德祥劉景植17動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院工科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的綜合改革研究與實(shí)踐巫世晶葉巧玲彭衛(wèi)平鄒玲汪毅能18理工科應(yīng)用型人才培養(yǎng)中教材體系、結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新與實(shí)踐研究丁宇明張競(jìng)黃水生鄺明陸載涵19城市設(shè)計(jì)學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)主題式教學(xué)模式改革與實(shí)踐程世丹王炎松童喬慧黃凌江20土木建筑工程學(xué)院結(jié)構(gòu)力學(xué)實(shí)

6、驗(yàn)平臺(tái)創(chuàng)新與實(shí)踐劉禮華歐珠光張宏志周艷國(guó)陳安元21電子信息學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐田茂陳小橋黃根春張望先謝銀波22國(guó)際軟件學(xué)院用一流的科研成果構(gòu)建“空間信息與數(shù)字技術(shù)”高層次交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)體系邊馥苓江聰世王樹良曾一昕張目23第一臨床學(xué)院社區(qū)臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐基地教學(xué)新模式的構(gòu)建與實(shí)踐朱俊勇董衛(wèi)國(guó)王燕霞李柏林楊勁24臨床生物化學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)課教學(xué)研究周新鄭芳柴紅燕常江涂建成25第二臨床學(xué)院推行臨床導(dǎo)師制，全面提高醫(yī)學(xué)生