南區(qū)2017-2018學(xué)第二學(xué)期小學(xué)語文學(xué)科

1、市南區(qū)市南區(qū)20172018學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)語文學(xué)科學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)語文學(xué)科五年級研討活動(dòng)反饋（一）五年級研討活動(dòng)反饋（一）組織者組織者徐慧穎時(shí)間時(shí)間2018.4..3.1:30~4:30地點(diǎn)地點(diǎn)寧夏路小學(xué)研討內(nèi)容研討內(nèi)容語文學(xué)科德育要素落實(shí)的專題研討各校出勤各校出勤(全勤用空格表示，請假、遲到、早退、缺勤將注明全勤用空格表示，請假、遲到、早退、缺勤將注明)新昌路嘉峪關(guān)區(qū)實(shí)二小寧夏路文登路貴州路寧夏二小太平路八大峽基隆路市實(shí)驗(yàn)新世紀(jì)

2、未到南京路1人請假大學(xué)路2人請假銀海燕兒島1人請假萊蕪路天山鎮(zhèn)江路德縣路1人請假福林金門路北京路櫸園香港路朝城路區(qū)實(shí)驗(yàn)定陶路研討活動(dòng)紀(jì)要：一、課例示范《愛國主題群文閱讀》——青島鎮(zhèn)江路小學(xué)曲小春二、經(jīng)典課例賞析《半截蠟燭》執(zhí)教人：青島文登路小學(xué)李曉解析人：青島文登路小學(xué)王瑛三、經(jīng)驗(yàn)介紹《品言觀行明理共情》——青島朝城路小學(xué)劉鵬《習(xí)作教學(xué)中德育滲透的途徑與策略》——青島香港路小學(xué)孫淑芳四、語文學(xué)科德育要素解讀——市南區(qū)教育研究中心徐慧穎五

3、、研討成效與實(shí)施建議（一）語文學(xué)科德育要素主要有七個(gè)方面：1.熱愛讀書。2.負(fù)責(zé)任地表達(dá)。3.家國情懷。4.理想信念。5.中華傳統(tǒng)美德。6.審美鑒賞與創(chuàng)造。7.多元文化（二）語文學(xué)科落實(shí)德育一體化的途徑：1.進(jìn)行同文體、同主題的教材整合，通過群文閱讀的方式集中進(jìn)行德育滲透。2.進(jìn)行讀寫結(jié)合的語文教學(xué)模塊研究，讓德育目標(biāo)在讀中感悟，在寫中表達(dá)。3.構(gòu)建德潤生態(tài)場，將學(xué)校育人、學(xué)科育人有機(jī)融合，合力推進(jìn)德育要素的落實(shí)。4.大膽進(jìn)行作業(yè)的改革