建筑工程學院課程群及課程群負責人制度實施意見

1、建筑工程學院課程群及課程群負責人制度實施意見（試行）建筑工程學院課程群及課程群負責人制度實施意見（試行）為了進一步加強基層教學組織建設，整合課程資源與教師隊伍，深化課程體系和教學內(nèi)容改革，促進課程建設，提高教學質(zhì)量，學校決定建立課程群及課程群負責人制度。一、課程群及其任務一、課程群及其任務課程群是在學院、系、部、中心(以下簡稱學院)的領導和管理下，根據(jù)課程教學上的共同需要而建立起來的教學活動組織。課程群的任務主要有：1.承擔本科教學工作

2、，規(guī)范教學過程。統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一考試命題和閱卷、組織相互聽課和教學經(jīng)驗交流、協(xié)助制定課程教學計劃等教學相關工作。2.負責課程基本建設。進行教材、教輔資料、課件、題庫、網(wǎng)站等多種形式的教學資源建設，不斷更新教學內(nèi)容，改進教學方法與手段。3.開展教學研究與改革。積極開展各類教學研究與改革，積極申報各類課程建設項目、教學研究項目和教學獎勵，每學期組織不少于2次的集中教學研討活動。二、課程群的設置原則二、課程群的設置原則課程群一般由3名以上教

3、師組成，設組長1名，根據(jù)需要可設副組長1名。組長、副組長統(tǒng)稱課程群負責人，實行組長負責制。課程群的設置每兩年一次，一般在秋季進行。課程群的設置原則如下：1.課程組由學院根據(jù)學科專業(yè)特點、課程體系和教學工作需要進行申報，學校組織專家評審確定。2.課程群設置一般從通識教育必修課、專業(yè)基礎課程開始，逐步向其他課程實施，分期分批進行。3.開課范圍廣和面向?qū)哟味嗟耐婚T課程可以設立多個課程群，由相關學院根據(jù)教學不同要求和實際需要進行合理劃分。4.

4、不同學院開設的同一門課程應組建跨學院的課程群。5.內(nèi)容相關和相近的多門課程可組成一個課程群。三、課程群負責人的聘任三、課程群負責人的聘任課程群負責人的條件如下：1.具有良好的師德師風，熱愛本科教學工作。2.一般應具有副高（或博士）以上職稱，近兩年來每年至少承擔1門本科課程的教學，教學效果好，教學工作成績突出。3.具有開展課程建設和教學研究工作的經(jīng)驗，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和奉獻精神。課程群負責人由群內(nèi)成員通過競聘或推舉產(chǎn)生，由學院聘任，任

5、期兩年，可以連聘連任?？鐚W院課程負責人由教務部和相關學院協(xié)商報學校聘任。課程群負責人應團結(jié)課程群教師，高質(zhì)量地完成課程群規(guī)定的各項任務。因故不能履行負責人職責的，學院可以根據(jù)情況重新調(diào)整。四、課程群成員四、課程群成員課程群成員應當積極參加課程群的活動，努力提高自己的學術水平和教學能力，服從課程組整體工作安排，支持其他成員的工作。五、經(jīng)費與考核五、經(jīng)費與考核1.學校和學院相關經(jīng)費，由課程群負責人支配，用于本課程群的相關建設。2.學校逐步擴