人教版六年級(jí)語(yǔ)文上第二單元測(cè)試題a卷

1、語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題A卷一、|選擇題（每小題2分，共40分）1、下列詞語(yǔ)的注音全都不正確的一項(xiàng)是（）A、毅然（yrn）勉勵(lì)（miǎnl）岔道9chdo0B、朦朧（mnglng）凄涼（qīling）勘測(cè)（kānc）C、真摯（zhēnzh）強(qiáng)悍（qinghn）巍峨（wēi）D、修筑（xīuzh）剛勁（gāngjn）阻撓（zǔno）2、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的—項(xiàng)是（）A、這座寺廟經(jīng)過數(shù)月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸

2、莊嚴(yán)，惟妙惟肖。B、冬去春來(lái)，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無(wú)常。C、每逢節(jié)假日，中央大街兩旁的店鋪，就會(huì)顧客盈門，生意蔥蘢。D、家中的相冊(cè)里，總有一些年代久遠(yuǎn)、發(fā)黃褪色的老照片。這些照片的背后，往往隱藏著一些鮮為人知的故事。3、下列成語(yǔ)沒有書寫沒有錯(cuò)誤的一組是（）A、懸崖峭壁寢不安席惹人嘰笑狂風(fēng)怒號(hào)B、可見一斑風(fēng)燭殘年不約而同呀呀學(xué)語(yǔ)C、龐然大物返老還童德高望重碧空如洗D、譏譏喳喳津津樂道思潮起伏百折不回4、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋

3、不正確的一項(xiàng)是（）在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。A、婉辭，指父母死亡。B、放棄養(yǎng)育。C、拋棄，不愿意養(yǎng)育。5、下列一組句子中沒有語(yǔ)病的一句是（）A、像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個(gè)小瓜。、B、我們要想增強(qiáng)體質(zhì)，就要經(jīng)常鍛煉身體。C、通過學(xué)習(xí)，使我有了很大的進(jìn)步。D、一走進(jìn)體育場(chǎng)，就聽見一陣歡呼聲和一片彩旗。6、下列各項(xiàng)中詞性相同的一項(xiàng)是（）A、真摯凄涼淚光濃濃B、翅膀波濤認(rèn)真昆蟲C、觀察說笑放射說話D、檢查明白秘密大漠7、

4、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身。”B以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“315”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。C一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開放歐洲旅游面臨的兩大難題。D最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無(wú)

5、不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？8、以下沒有用比喻的句子是（）A.、光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。B、仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。閱讀《懷念母親》片段，完成1620題我一生有兩個(gè)母親一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國(guó)母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)

6、的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。后來(lái)我到德國(guó)留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道為什么，母親頻來(lái)入夢(mèng)。我的祖國(guó)母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。16、第一段在全文所起的作用分析不正確的一項(xiàng)是（）A、開門見山，指出兩位母親在生命中占有同等重要的

7、地位。B、為下文奠定了感情基調(diào)。C、引起下文兩位母親的描述。D、表明對(duì)兩位母親的感情是完全一樣的。17、對(duì)“食不下咽”，“寢不安席”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A、因母親的放棄撫養(yǎng)而感到難過。B、表現(xiàn)了作者失去母親的痛苦之情，往昔母愛之深，今日喪母之痛一起涌上心頭。C、表達(dá)作者失去母親之后的萬(wàn)分悲傷之情。D、因作者離開了母親，非常思念。18、對(duì)劃線句子理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A、作者將母愛的失去看作是靈魂的缺失。B、母親的離去，帶給作者的痛

8、苦是刻骨銘心的。C、母親的離去在作者心中留下了終身的遺憾。D、運(yùn)用了比喻，形象的寫出了失去母親的痛苦。19、選文第二段的在結(jié)構(gòu)上的作用，分析正確的一項(xiàng)是（）A、承上啟下B、過渡C、表達(dá)失去母親的痛苦。D、為下文闡述對(duì)祖國(guó)母親的愛作鋪墊。20、對(duì)“不知為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)”中“也”的理解，正確的一項(xiàng)是（）A、懷念生身母親B、懷念祖國(guó)母親C、在作者心中，兩位母親同等重要，抒發(fā)無(wú)限思念之情。D、表示順接，無(wú)實(shí)際意義。二、填空（13分）