蘇教版語文五年級上第五單元測試卷

1、五年級語文第五單元測試卷班級班級________________姓名姓名________________等第yldǒuyfngxzītiyōuměixunguyǎnyngchnzushānhugǔyngxiōngtngwimiowixiomntiānoyu二、用“√”給加點字選擇正確讀音。二、用“√”給加點字選擇正確讀音。(6(6分)枝干（gāngn）遒勁（jnjng）寬幅（ff）撩過來（liāolio）輕撥銀弦（xunxin）瑰麗（g

2、uīgu）三、選擇題。（三、選擇題。（8分）分）1、下列字的讀音全對的一項是（、下列字的讀音全對的一項是（）(1(1分）分）A、喧囂（xiāo）遒(qi)勁一匹（pī）B、挾來（xi）掩映（yǎn）凝神諦聽（d）C、聆聽（ln）似的（sh）玉屏樓（png）D、經(jīng)卷（jun）臨?。╩）帛畫（b）2、選擇書寫錯誤最少的一組（選擇書寫錯誤最少的一組（）（1分）分）A、賓客融開盆景宏偉瑰麗B、記錄腐敗威風(fēng)拂過轟然作響C、美喻洞窟情有獨忠舉世聞明

3、D、挺秀瀟酒杰作責(zé)責(zé)贊嘆3、選擇下列句子所用的修辭手法，將序號填在括號內(nèi)。、選擇下列句子所用的修辭手法，將序號填在括號內(nèi)。(可多選可多選)（6分）分）A、比喻、比喻B、擬人、擬人C、排比、排比D、夸張、夸張E、對偶、對偶F、雙關(guān)、雙關(guān)G、借代、借代（1）它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。（）（2）它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。（）（3）透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖

4、壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。（）（4）這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士。（）（5）他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。（）（6）骨灰撒大海，鮮花送偉人。（）四、判斷下列句子的標點使用得是否正確。（四、判斷下列句子的標點使用得是否正確。（5分）分）1、樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。（）2、黃山松千姿百態(tài)。它們或屹立，

5、或斜出，或彎曲，或仰，或俯，或臥，有的狀如黑虎，人以關(guān)愛呢？我們是否常常因為自己的人以關(guān)愛呢？我們是否常常因為自己的斥責(zé)，斥責(zé)，怒容，或是怒容，或是搪塞的話，傷害了對方，或是破壞了美好的景致呢？塞的話，傷害了對方，或是破壞了美好的景致呢？當(dāng)然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的事，會常在心里懷著一股怨恨，若任憑當(dāng)然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的事，會常在心里懷著一股怨恨，若任憑這些情緒宣泄，無疑會使眼里的世界變得灰暗，正因為每

6、個人的生活都不容易，這個世界才這些情緒宣泄，無疑會使眼里的世界變得灰暗，正因為每個人的生活都不容易，這個世界才更需要我們關(guān)愛和呵護。更需要我們關(guān)愛和呵護。我曾在一段文字中看到了這樣一幅溫馨的畫面：有個常懷關(guān)愛之心的紳士走進一家花我曾在一段文字中看到了這樣一幅溫馨的畫面：有個常懷關(guān)愛之心的紳士走進一家花店，要求把櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問他要買多少。這個紳士店，要求把櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并

7、問他要買多少。這個紳士出乎意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一出乎意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下?！边@位紳士就是英國文學(xué)家王爾德。我們在生活中，是否能常常帶著這份關(guān)愛，為他人下。”這位紳士就是英國文學(xué)家王爾德。我們在生活中，是否能常常帶著這份關(guān)愛，為他人也為自己保留一個美麗的世界呢？也為自己保留一個美麗的世界呢？在接觸那些容易碎的物品時，我們總是小心翼翼

8、的，生怕弄壞了它們。那我們也不妨在接觸那些容易碎的物品時，我們總是小心翼翼的，生怕弄壞了它們。那我們也不妨將這份細致帶到日常生活中，呵護和善待我們所生存著的這個世界。將這份細致帶到日常生活中，呵護和善待我們所生存著的這個世界。1、選擇合適的詞，將序號填入文中的空缺處。（3分）A、一聲B、一氣C、一片D、一句E、一遍F、一副G、一陣H、一時2、文中寫了兩件令人感動的事，請你簡要概括。（2分）（1）（2）3、文中那個小姑娘對美麗小生靈的呵護