陽江職業(yè)技術學院教學督導評教表

1、陽江職業(yè)技術學院教學評價表陽江職業(yè)技術學院教學評價表授課教師屬系專業(yè)專業(yè)教研室教研室授課班級課程名稱程名稱授課內容內容年月日第日第周星期周星期第節(jié)評價情況項目評價內容分值得分得分備注教學教學態(tài)度教學工作教學工作熱情負責負責，關心學生與，關心學生與嚴格要求格要求結合，教合，教風良好，好，為人師表101.備課備課充分、深入，信息量大，教才充分、深入，信息量大，教才處理得當，符合理得當，符合課程標準，有個性和特色，教準，有個性和特色，教輔工具

2、、材料準工具、材料準備合適合適102.教學目的明確、具體，切合教學目的明確、具體，切合實際實際，內容充，內容充實，緊密結合專業(yè)專業(yè)特點，體特點，體現(xiàn)科學性與思想性科學性與思想性統(tǒng)一10教學教學準備與內與內容3.理論聯(lián)論聯(lián)系實際實際，系，系統(tǒng)性強，反映學科，反映學科動態(tài)動態(tài)，練習練習、設計設計、作業(yè)安排合理安排合理101.衣飾得體，教得體，教態(tài)自如，自如，語言（普通言（普通話）流）流暢，準確、精，準確、精練，邏輯邏輯性、性、節(jié)奏感奏感強1

3、02.重點突出，重點突出，難點揭透，善于啟點揭透，善于啟發(fā)引導，注重思，注重思維能力的能力的培養(yǎng)培養(yǎng)103.有較強專業(yè)較強專業(yè)教學能力，教學能力，組織組織有序，條理清晰，有序，條理清晰，環(huán)節(jié)緊環(huán)節(jié)緊扣，扣，教、學、做教、學、做結合，合，過程暢達、因材施教達、因材施教10教學教學過程與方與方法4.使用使用現(xiàn)代教育技代教育技術和多種手段，方式靈活，情景生和多種手段，方式靈活，情景生動，102.教學目的明確、具體，切合教學目的明確、具體，切合

4、實際實際，內容，內容緊密結合專業(yè)專業(yè)特點，體點，體現(xiàn)科學性與思想性科學性與思想性統(tǒng)一103.內容充內容充實，實踐性、系踐性、系統(tǒng)性強，反映學科，反映學科動態(tài)動態(tài)，練習練習、設計、作、作業(yè)安排合理安排合理101.衣飾得體，教得體，教態(tài)自如，自如，語言（普通言（普通話）流）流暢，準確、精，準確、精練，邏輯邏輯性、性、節(jié)奏感奏感強102.重點突出，重點突出，難點揭透，善于啟點揭透，善于啟發(fā)引導，歸納歸納演繹推理推理結合，合，發(fā)展思展思維能力能

5、力103.有較強專業(yè)較強專業(yè)教學能力，教學能力，組織組織有序，條理清晰，有序，條理清晰，環(huán)節(jié)緊環(huán)節(jié)緊扣，扣，教、學、教、學、練結練結合，合，過程暢達、因材施教達、因材施教10教學教學過程與方與方法4.使用使用現(xiàn)代教育技代教育技術和多種手段，方式靈活，情景生和多種手段，方式靈活，情景生動，理論聯(lián)論聯(lián)系實際實際，激，激發(fā)潛質，課件、板件、板書設計書設計合理、合理、規(guī)范101.學生求知欲旺盛，學學生求知欲旺盛，學習積習積極性高，極性高，師生雙