2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在以GDP增長(zhǎng)為代表的經(jīng)濟(jì)能力提高和以國(guó)民休閑計(jì)劃出臺(tái)為代表的出游時(shí)間增多的雙重推動(dòng)下,國(guó)內(nèi)游客的旅游需求日益?zhèn)€性化,對(duì)深度、體驗(yàn)等旅游形式的呼聲日益高漲,在這個(gè)旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、升級(jí)和旅游產(chǎn)品、線(xiàn)路深度發(fā)展的時(shí)期,國(guó)內(nèi)一批主題旅游城鎮(zhèn)的出現(xiàn)或許正是對(duì)旅游個(gè)性化需求的回應(yīng)。本文以此為背景,選擇古鎮(zhèn)這種資源依托型城鎮(zhèn)作為旅游城鎮(zhèn)主題化開(kāi)發(fā)研究的先驅(qū),提出古鎮(zhèn)主題確立和深化的開(kāi)發(fā)模型,對(duì)今后古鎮(zhèn)的有效開(kāi)發(fā)、規(guī)劃和保護(hù),以及主題旅游城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)體系的

2、構(gòu)建來(lái)說(shuō),具有較強(qiáng)的理論和實(shí)踐意義。
   本文認(rèn)為,古鎮(zhèn)作為人類(lèi)文明的一個(gè)縮影,在歷史長(zhǎng)河中所累積起來(lái)的豐富人文歷史遺產(chǎn)具有明顯的地域性和不可再生性,對(duì)其進(jìn)行主題化開(kāi)發(fā)應(yīng)遵循融保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展觀念于一體的原則。在前人研究基礎(chǔ)上,本文界定了旅游主題化和主題旅游城鎮(zhèn)的概念,從主觀因素、客觀因素和驅(qū)動(dòng)因素三方面分析了影響古鎮(zhèn)旅游主題化的要素。并認(rèn)為,在古鎮(zhèn)旅游主題化開(kāi)發(fā)中,可以先通過(guò)地格分析的方法提煉出古鎮(zhèn)旅游主題,然后以O(shè)SD-A

3、VC組合理論作為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)主題進(jìn)行檢測(cè),從而得出深化主題的具體操作方法和開(kāi)發(fā)的流程。構(gòu)建了理論平臺(tái)后,本文選取了朱家角古鎮(zhèn)作為研究案例,分析了朱家角的旅游開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀,將其與江南六大古鎮(zhèn)進(jìn)行了對(duì)比。并在地格分析方法的基礎(chǔ)上指出其現(xiàn)存的問(wèn)題,進(jìn)而給出新的主題、形象定位和宣傳口號(hào)等,提出了后續(xù)主題化開(kāi)發(fā)的提升策略。
   本文的研究?jī)?nèi)容共分為五個(gè)部分:
   第一部分:介紹了本文的選題背景,研究?jī)?nèi)容以及研究思路和方法,對(duì)國(guó)內(nèi)外古鎮(zhèn)和

4、旅游主題化開(kāi)發(fā)的相關(guān)研究進(jìn)行了回顧,闡述了研究的難點(diǎn)和意義。
   第二部分:選取城鎮(zhèn)中的人文資源類(lèi)型——古鎮(zhèn)作為探討主題化開(kāi)發(fā)的對(duì)象。在分析古鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)基本內(nèi)容和主題化相關(guān)理論基礎(chǔ)上,闡釋和界定了“主題旅游城鎮(zhèn)”和“旅游主題化”的概念。并分析了可能影響古鎮(zhèn)主題化旅游開(kāi)發(fā)的主、客觀因素和驅(qū)動(dòng)因素,為探索主題化開(kāi)發(fā)的方法作準(zhǔn)備。
   第三部分:從探討分析影響古鎮(zhèn)主題化開(kāi)發(fā)的要素入手,提出主題化開(kāi)發(fā)時(shí)應(yīng)該注意的原則。繼而以地格

5、分析方法為借鑒,闡述古鎮(zhèn)旅游開(kāi)發(fā)主題的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),即OSD-AVC組合理論。并提出了具體的主題化開(kāi)發(fā)策略和主題深化著眼點(diǎn),同時(shí)表明此深化策略也適用于已開(kāi)發(fā)古鎮(zhèn)的主題化提升,最后得出主題化開(kāi)發(fā)的流程。
   第四部分:首先對(duì)朱家角的旅游地格進(jìn)行總體研究和介紹,運(yùn)用OSD-SWOT因素分析法對(duì)其開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,再與江南六大古鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)情況進(jìn)行對(duì)比分析,得出朱家角旅游目前的開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)表。然后用朱家角原有的定位與文中提出的地格分析原則進(jìn)行

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