濟(jì)寧市汶上縣2016屆九年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷含答案解析

1、第1頁(yè)（共23頁(yè)）20152016學(xué)年山東省濟(jì)寧市汶上縣九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷學(xué)年山東省濟(jì)寧市汶上縣九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（本大題共一、選擇題（本大題共10小題，每小題小題，每小題3分，滿(mǎn)分分，滿(mǎn)分30分）分）1若在“正三角形、平行四邊形、菱形、正五邊形、正六邊形”這五種圖形中隨機(jī)抽取一種圖形，則抽到的圖形屬于中心對(duì)稱(chēng)圖形的概率是（）ABCD2某縣大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，計(jì)劃用三年時(shí)間對(duì)全縣學(xué)校的設(shè)施

2、和設(shè)備進(jìn)行全面改造，2014年縣政府已投資5億元人民幣，若每年投資的增長(zhǎng)率相同，預(yù)計(jì)2016年投資7.2億元人民幣，那么每年投資的增長(zhǎng)率為（）A20%B40%C﹣220%D30%3對(duì)于一般的二次函數(shù)y=x2bxc，經(jīng)過(guò)配方可化為y=（x﹣1）22，則b，c的值分別為（）A5，﹣1B2，3C﹣2，3D﹣2，﹣34如圖，AB是⊙O的直徑，C、D是⊙O上一點(diǎn)，∠CDB=20，過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，則∠E等于（）A40B50C

3、60D705已知⊙O半徑為3，M為直線AB上一點(diǎn)，若MO=3，則直線AB與⊙O的位置關(guān)系為（）A相切B相交C相切或相離D相切或相交6對(duì)于函數(shù)y=，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A這個(gè)函數(shù)的圖象位于第一、第三象限B當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而增大C這個(gè)函數(shù)的圖象既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形D當(dāng)x＜0時(shí)，y隨x的增大而減小7如圖，菱形ABCD的對(duì)角線相交于坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（a，2），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（﹣1，﹣），點(diǎn)C的坐標(biāo)為（2，c），那么a，c的

4、值分別是（）第3頁(yè)（共23頁(yè)）A4：5B2：5C：2D：二、填空題（本大題共二、填空題（本大題共5個(gè)小題，每小題個(gè)小題，每小題3分，共分，共15分）分）11已知x=﹣1是一元二次方程ax2bx﹣2=0的一個(gè)根，那么b﹣a的值等于12函數(shù)的圖象是拋物線，則m=13在紙上剪下一個(gè)圓和一個(gè)扇形紙片，使它們恰好圍成一個(gè)圓錐（如圖所示），如果扇形的圓心角為90，扇形的半徑為8，那么所圍成的圓錐的高為14如圖，點(diǎn)E在正方形ABCD的邊CD上，把△A

5、DE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90至△ABF位置，如果AB=，∠EAD=30，那么點(diǎn)E與點(diǎn)F之間的距離等于15如果兩個(gè)圓只有一個(gè)公共點(diǎn)，那么我們稱(chēng)這兩個(gè)圓相切，這個(gè)公共點(diǎn)就叫做切點(diǎn)，當(dāng)兩圓相切時(shí)，如果其中一個(gè)圓（除切點(diǎn)外）在另一個(gè)圓的內(nèi)部，叫做這兩個(gè)圓內(nèi)切；其中一個(gè)圓（除切點(diǎn)外）在另一個(gè)圓的外部，叫做這兩個(gè)圓外切如圖所示：兩圓的半徑分別為R，r（R＞r），兩圓的圓心之間的距離為d，若兩個(gè)圓外切則d=Rr，若兩個(gè)圓內(nèi)切則d=R﹣r，已知兩圓的半徑分