淺析高校大學(xué)生資助工作存在的問(wèn)題及對(duì)策

1、1淺析高校大學(xué)生資助工作存在的問(wèn)題及對(duì)策摘要：大學(xué)生資助是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，它關(guān)系到貧困大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也關(guān)系到社會(huì)的公平性與穩(wěn)定性的發(fā)展。當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生資助工作中還存在很多不足，本文就目前大學(xué)生資助中的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并提出了解決策略。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；資助；問(wèn)題；對(duì)策一、引言縱觀我國(guó)的大學(xué)生資助政策，其主要經(jīng)歷了從20世紀(jì)50年全面加入人民助學(xué)金，到20世紀(jì)80年代中期人民獎(jiǎng)學(xué)金與人民助學(xué)金相結(jié)合，再到后來(lái)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金以及學(xué)生

2、貸款并存的階段，最后發(fā)展到當(dāng)前相對(duì)比較全面的混合式的大學(xué)生資助政策，對(duì)解決高校貧困生的實(shí)際問(wèn)題起到了積極的作用。經(jīng)過(guò)了多年的探索和實(shí)踐，我國(guó)高校的大學(xué)生資助政策已發(fā)展相對(duì)成熟，涵蓋了無(wú)償性的資助、有償性的資助以及獎(jiǎng)勵(lì)性的資助等多層面，其中無(wú)償性的資助包括國(guó)家助學(xué)金、校級(jí)助學(xué)金、特殊困難補(bǔ)助等，有償性的資助包括大學(xué)生助學(xué)貸款、高校勤工儉學(xué)等，獎(jiǎng)勵(lì)性的資助包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金以及各種名人獎(jiǎng)學(xué)金等，通過(guò)這些大學(xué)生資助政策的實(shí)施，使得越來(lái)

3、越多有困難的大學(xué)生順利完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，使其能夠在還款壓力相對(duì)較小的前提下走向工作崗位，并通過(guò)自身的努力回報(bào)社會(huì)。然而，在多年的發(fā)展過(guò)程中，在高校大學(xué)生資助工作中也存在著一定的問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題的剖析及對(duì)策3大學(xué)生綜合發(fā)展的重視。雖然經(jīng)濟(jì)幫困是解決那些貧困大學(xué)生的主要措施，也是最為實(shí)際的問(wèn)題，但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)階段高校管理者應(yīng)該對(duì)貧困大學(xué)生因?yàn)樯瞽h(huán)境的變化、社會(huì)交際的變化而產(chǎn)生的精神、心理層面的變化，因?yàn)樨毨Т髮W(xué)生很容易產(chǎn)生自

4、卑、迷茫的心理，如果不加以有效的疏導(dǎo)和幫助，對(duì)其的成長(zhǎng)和發(fā)展是及其不利的。三、高校大學(xué)生資助工作的具體對(duì)策首先，深化對(duì)大學(xué)生資助的執(zhí)行力和完善對(duì)資助工作的監(jiān)督力度。大學(xué)生資助是高校思想政治工作的主要任務(wù)之一，它關(guān)系到貧困大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，體現(xiàn)了高校教育的人性化與公平性。因此，高校在學(xué)生資助方面應(yīng)該安排專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行對(duì)資助項(xiàng)目進(jìn)行管理，這也是資助的基本要求。而對(duì)貧困大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該以實(shí)際的執(zhí)行情況為標(biāo)準(zhǔn)，比如資助的經(jīng)費(fèi)、管理制度和發(fā)放的

5、形式等等，高校在考核貧困大學(xué)生的過(guò)程中應(yīng)該確保情況的真實(shí)性，杜絕徇私舞弊的現(xiàn)象存在，讓助學(xué)金真正幫助到需要的大學(xué)生，讓學(xué)生享受到美好的大學(xué)時(shí)光。其次，資助的體系需要進(jìn)一步完善，調(diào)動(dòng)社會(huì)參與資助的力度。在高校不斷擴(kuò)招的當(dāng)前，僅僅依靠高校的經(jīng)濟(jì)來(lái)源解決大學(xué)生的貧困問(wèn)題是不行的，社會(huì)資助等多元化的資助形式已經(jīng)成為趨勢(shì)。這就需要各個(gè)高校利用社會(huì)資源，呼吁社會(huì)參與到高校的助學(xué)中來(lái)。比如，傳統(tǒng)的資助形式主要以資金的資助為主，而當(dāng)前可以為學(xué)生提供多樣