2016屆高三生物復習計劃

1、2016屆高三生物復習計劃官一中王媛一、指導思想：以教材、新課程標準、考試大綱和考試說明為依據(jù)，以加強雙基教學為主線，以提高學生能力為重點，全面提高學生的綜合素質和應試技巧。通過高三生物總復習，處理好高中生物教材，揭示單點知識，知識結構，知識結構擴展三個層次的知識內涵及內在的邏輯聯(lián)系，形成立體知識結構。把基礎知識教學與能力發(fā)展觸為一體，從而提高分析問題和解決問題的能力。二、復習目標:通過高三三輪復習使學生扎實掌握生物學基礎知識和基本原理

2、形成較熟練的生物學思想思維方法和技巧培養(yǎng)學生較強的應用生物學知識分析問題和解決問題的能力.三、復習安排:第一輪：XX年8月—XX年1月。第二輪：XX年3月—XX年4月（2個月）。第三輪：XX年5月（一個月）。四、復習策略第一輪：以教材為主，強化基礎知識。以教師講述、講解、歸納、總結為主。根據(jù)學生層次，要求學生要注重基礎知識的記憶、理解。在復習內容上，練習布置上普通生與尖子生有所區(qū)別，力爭使全體學生通過復習在不同的起點上都能有所提高。具體

3、措施:(1)讀.課前讀課本發(fā)現(xiàn)問題.(2)講:課堂按知識體系疏理知識形成網絡提煉生物思想和方法理清基本題型典型例題的講解，重在講清解題方法.(3)練:包括課前頭一天知識點填空和課后相關知識點的練習。精選習題通過訓練掌握知識形成技能。強調控制數(shù)量講求質量不避陳題特別是經典題。(4)測:每周對上一周復習的知識點進行默寫并進行單元滾動測試查漏補缺。(5)評:全批全改統(tǒng)計問題課堂講評。(6)補:及時糾錯矯正練習二次過關.對作業(yè)中出現(xiàn)錯誤的學生一

4、定抓好錯誤訂正錯題再測的工作以提高復習的實際效果.第一輪復習進度表（上學期已完成必修一第一章到第四章復習）周次教學內容學時周學時必修11第五章第一節(jié)酶15第二節(jié)atp第三節(jié)細胞呼吸2跟蹤練習及測試22第四節(jié)光合作用5第二節(jié)dna的分子結構第三節(jié)dna的復制1第四節(jié)基因是有遺傳效應的dna的片段1跟蹤練習及測試29單元測驗15測驗講評1第四章第一節(jié)基因指導蛋白質的合成2第二節(jié)基因對性狀的控制第三節(jié)遺傳密碼的破譯110跟蹤練習及測試25第五