2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、當(dāng)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)已經(jīng)成為最基本、最有效的生產(chǎn)要素,而人做為知識(shí)的承載者和使用者,也成為最稀缺的資源。人力資本是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),也是國家積累財(cái)富的重要源泉。隨著人力資本在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的諸多因素中所占的位置日益重要,人力資本的地區(qū)差異也成為我國地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的重要因素之一。
   本文在參考前人理論的基礎(chǔ)上,分析我國地區(qū)人力資本的空間分布現(xiàn)狀以及差異形成原因進(jìn)行分析,并結(jié)合我國各省市人力資本現(xiàn)狀提出了相

2、應(yīng)的對(duì)策和建議。全文共分為四個(gè)部分。
   第一部分是理論綜述部分。闡述了人力資本理論的產(chǎn)生和發(fā)展,結(jié)合國內(nèi)外學(xué)者對(duì)人力資本理論的貢獻(xiàn)和發(fā)展,為本文奠定理論依據(jù)。
   第二部分分析我國各省市人力資本現(xiàn)狀。從人力資本的總量、質(zhì)量和積累能力三個(gè)方面進(jìn)行比較和分析,并且按照人力資本存量和質(zhì)量把我國31個(gè)省市分為三類,方便比較。
   第三部分建立衡量我國人力資本地區(qū)差異的指標(biāo)體系,而后利用模型分析造成地區(qū)差異的主要原

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