2016滬科版物理八年級(jí)6.3《彈力與彈簧測(cè)力計(jì)》word導(dǎo)學(xué)案

1、第三節(jié)第三節(jié)彈力與彈簧測(cè)力計(jì)彈力與彈簧測(cè)力計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過自學(xué)知道在常見的力現(xiàn)象中哪些力是彈力；知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的里2、通過自學(xué)了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造和使用方法3、經(jīng)歷使用彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)際過程，通過實(shí)際操作學(xué)會(huì)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用二、新知學(xué)習(xí)二、新知學(xué)習(xí)（一）彈力（一）彈力閱讀課本108頁內(nèi)容，完成下列問題1、觀察圖614，跳水運(yùn)動(dòng)員向下壓跳板在壓力的作用下，跳板發(fā)生

2、了_________，由于力的作用是_________，此時(shí)跳板對(duì)人也產(chǎn)生了一個(gè)向上的力，就是我們所說的彈力。2、用手拉彈簧，彈簧會(huì)發(fā)生_________，此時(shí)手也受到一個(gè)彈簧所產(chǎn)生的拉力，這是我們所說的彈力。3、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你還知道哪些力也屬于彈力？點(diǎn)拔點(diǎn)拔：彈性形變指在力的作用下發(fā)生了形變的物體，在外力撤去后，這種形變能恢復(fù)原狀，這種形變叫彈性形變。例如上面提到的形變的跳板和彈簧所發(fā)生的形變都屬于彈性形變。得出結(jié)論：得出結(jié)論：因物

3、體發(fā)生_____________而產(chǎn)生的力叫做彈力彈力。我們通常所說的壓力、支持力等其實(shí)質(zhì)就是彈力。（二）彈簧測(cè)力計(jì)（二）彈簧測(cè)力計(jì)閱讀課本109頁的內(nèi)容，完成下列問題：1、彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)：觀察圖615及手中的彈簧測(cè)力計(jì)認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)組成：其主要由_______、_______、_______和_________等組成。2、彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)力原理是：下面表格中是一段彈簧在拉力的作用下其長(zhǎng)度的變化情況，觀察表格中的數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)

4、？得出結(jié)論：拉力N01234567彈簧長(zhǎng)度cm1516171819202225彈簧伸長(zhǎng)量cm012345710A.測(cè)力計(jì)的量程不允許超過被測(cè)力的大小B.彈簧測(cè)力計(jì)不僅能測(cè)豎直方向的力，也能測(cè)其他方向上的力C.被測(cè)力應(yīng)作用在掛鉤上D.測(cè)量時(shí)指針不要與外殼接觸3、某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力前，發(fā)現(xiàn)指針指在0.1N的位置上，為了使測(cè)量準(zhǔn)確，他提出了以下調(diào)整方法，其中正確的是()A.必須將指針撥到“0”刻度線，若不能使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線，該彈簧測(cè)