高考作文素材過程與結(jié)果

1、高考作文素材：過程與結(jié)果高考作文素材：過程與結(jié)果名言比賽的過程更重要。——孫繼海神圣的工作在每個人的日常事務(wù)里，理想的前途在于從一點(diǎn)一滴做起?！x覺哉在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割；而應(yīng)當(dāng)對瑣事妥為準(zhǔn)備，好讓它漸漸成熟?！喔菁壊皇菫樾菹⒍O(shè)，它只是供人一足踏上使另一足更高而已。——赫胥黎在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！R克思科學(xué)的永恒性就在于堅(jiān)持不懈地尋求之中

2、，科學(xué)就其容量而言，是不枯竭的，就其目標(biāo)而言，是永遠(yuǎn)不可企及的?！T伯爾羅馬不是一天建成的。——西諺經(jīng)典素材美國的愚公故事(漫長過程締造偉大結(jié)果)“愚公移山”是中國古代的一個寓言故事。當(dāng)今，美國南達(dá)科他州也出現(xiàn)了一位“愚公”，他要把一座高183米的山變?yōu)槭澜缱畲蟮牡裣瘛＿@雖然是為了實(shí)現(xiàn)一些印第安人的夢想，卻使這位波裔美國雕塑家科爾切克索奧爾考斯基發(fā)展了極為龐大的家族事業(yè)?？茽柷锌嗽鴧f(xié)助拉什莫爾山總統(tǒng)紀(jì)念像的雕塑工作，后來印第安人領(lǐng)袖

3、要求他創(chuàng)作一尊19世紀(jì)蘇語印第安族長“馬迷”騎馬的塑像，科爾切克答應(yīng)了，當(dāng)時他的口袋里只有174美元及幾支炸藥，時為1948年?？茽柷锌嘶楹笥?0個子女，后來又添了18個孫兒，他的財(cái)產(chǎn)亦發(fā)展至500萬美元及大量炸藥。72歲的科爾切克1982年逝世后，他的家族繼承了他的事業(yè)。7歲已開始協(xié)助父親炸石的卡西米爾表示，他的4個子女會像他一樣，繼續(xù)在“馬迷”山完成雕刻工程。卡西米爾監(jiān)督雕像工程進(jìn)展，其弟邁克在山區(qū)伐木，亞當(dāng)管理家場，妹妹莫妮克負(fù)責(zé)

4、度量計(jì)算炸去及削去的位置，安管理印第安博物館，瑪麗嘉為紀(jì)念品店制作畫及雕塑，杰特維嘉管理餐廳，唐管理一切征詢郵件，而科爾切克的63歲遺孀魯絲則負(fù)責(zé)整個企業(yè)的運(yùn)作。雕像紀(jì)念人物“馬迷”在33歲時被謀殺，而他的雕像工程已進(jìn)行了40多年，比他的壽命還長，但現(xiàn)在還只能看到雕像的雛形。素質(zhì)教育是一個探索的過程(教育要重視過程)素質(zhì)教育重在過程而不完全在于結(jié)果，即主要不著眼于學(xué)什么內(nèi)容，而是怎樣學(xué)習(xí)、消化、理解并運(yùn)用這些知識，形成自己的能力和素質(zhì)。

5、這里，不能局限于、停滯于學(xué)會某些知識，要讓學(xué)生明白和把握的，是與這一個個結(jié)果和一類類事實(shí)密切相關(guān)的完整過程，并思考和探索這個過程。這正如愛因斯坦所說：“科學(xué)就是一些有趣的探索”，實(shí)際上展現(xiàn)給學(xué)生的科學(xué)作為一個探索的過程，是一種鮮活的、動態(tài)的自然、社會如何運(yùn)動的行為的過程。這就絕不是應(yīng)試教育的那種僵化、靜止的知識傳授。質(zhì)教育過程，是情境的、愉快的、過程性的，淡化結(jié)果，給學(xué)生留有討論的空間和思考的時間，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注這個過程的濃厚興趣和

6、足夠的好奇心，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)造成某一結(jié)果的過程這個現(xiàn)實(shí)。這樣的素質(zhì)教育所要做的，無論是怎樣的內(nèi)容組合，都緊緊抓住過杰出作品的形成過程(過程是一種苦澀的歷練)歷史上的著名作品，大多經(jīng)歷了一個漫長的創(chuàng)作過程。西漢司馬遷寫《史記》，花了18年。西晉左思寫《三都賦》，寫了10年。宋代司馬光寫《資治通鑒》，前后共用了19年。明代的李時珍寫《本草綱目》，共花了30年。清代的孔尚任寫《桃花扇》，前后花了15年，易稿5次。清代的曹雪芹寫《紅樓夢》，花了1

7、0年，前后增刪5次。顯微鏡之父列文虎克的故事(過程可以多樣化)條條大路通羅馬，追尋成功的過程是多種多樣的，事在人為，關(guān)鍵是選擇一條屬于自己的路去走。經(jīng)過不懈的努力過程，一定會有一個滿意的結(jié)果。發(fā)明顯微鏡從而發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的列文虎克在青少年時代，由于家境不好，中途就輟學(xué)了，在荷蘭一個市政府做看門人。他沒有受過系統(tǒng)的自然科學(xué)教育，但他對生物學(xué)非常感興趣。他喜歡大自然中的一草一木、花鳥蟲魚。他覺得生物世界奧妙無窮，有一種巨大的魅力讓他著迷。在這種興

8、趣的引導(dǎo)下，他長期鉆研，1665年，列文虎克研制出了一臺顯微鏡，對他來說，這無異于如虎添翼，仿佛有了一張走向微觀世界的通行證。列文虎克用顯微鏡觀察一些肉眼很難看清楚的東西，比如蒼蠅的翅膀、蜘蛛的腳爪、羊毛的纖維。微觀世界的精彩令他興奮不已，他不停地觀察，不停地記錄。1673年，他將觀察記錄材料整理成《列文虎克用自制的顯微鏡觀察皮膚、肉類以及蜜蜂和其他蟲類的若干記錄》一文，寄給英國皇家學(xué)會。這篇文章并沒有得到學(xué)術(shù)界的承認(rèn)。許多人對文章中的

9、內(nèi)容抱懷疑態(tài)度。因?yàn)槲闹兴龅奈⒂^世界誰也沒有見過。列文虎克并不氣餒。他想只有更有力的證據(jù)，才能掃除權(quán)威們的偏見。他繼續(xù)用顯微鏡觀察各種動植物。并在一個偶然的機(jī)會發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。1680年，列文虎克被選為英國皇家學(xué)會會員。這是對他20年來刻苦鉆研的最好褒獎。發(fā)現(xiàn)煤氣的過程(成功的過程是多樣的)今天，在日常生活和生產(chǎn)中，人們已經(jīng)普遍使用煤氣作為能源。把煤變成煤氣的實(shí)現(xiàn)，給人類帶來了諸多的方便。與此同時，人類也將永遠(yuǎn)記住煤氣的發(fā)現(xiàn)者，英國化學(xué)家

10、威廉梅爾道克。威廉梅爾道克小時候有一天，在山坡上挖到一些頁巖。當(dāng)?shù)厝硕贾?，這種石頭可以用火點(diǎn)著。然而，小梅爾道克突發(fā)奇想，把這塊石頭帶回了家。之后，他找來一個水壺，把頁巖放進(jìn)壺里，然后給水壺加熱。“把它加熱后，會變成什么呢？還能點(diǎn)著嗎？”小梅爾道克邊想邊認(rèn)真觀察水壺里的變化。過了一會兒，水壺嘴里開始向外冒出氣體。小梅爾道克打開了壺蓋，然后劃了一根火柴，想看看頁巖還能不能點(diǎn)著。沒想到燃燒的火柴剛一伸到水壺上面，火焰就猛地往上躥了起來，氣