2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、近年來區(qū)域品牌實(shí)踐發(fā)展步伐飛快,然而,遺憾的是區(qū)域品牌方面的理論研究卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟上實(shí)踐的步伐?,F(xiàn)有的區(qū)域品牌理論很多是關(guān)于區(qū)域品牌形成機(jī)制的,這些驅(qū)動(dòng)區(qū)域品牌形成的因素五花八門,很難提供一條清晰的脈絡(luò)便于清地把握。為此,本文斗膽提出了通過構(gòu)建區(qū)域品牌層次結(jié)構(gòu)的途徑以便于更好的了解區(qū)域品牌的形成的觀點(diǎn),從三個(gè)角度構(gòu)建區(qū)域品牌層次結(jié)構(gòu),實(shí)質(zhì)上形成了一個(gè)研究區(qū)域品牌形成與維護(hù)的三維立體框架。
   首先,從區(qū)域品牌的發(fā)展歷程來看,根據(jù)

2、一些專家學(xué)者的研究成果將區(qū)域品牌從空間層次上分為產(chǎn)品品牌、企業(yè)品牌、產(chǎn)業(yè)品牌與區(qū)域品牌四個(gè)層次,這就是區(qū)域品牌的垂直層次結(jié)構(gòu)。再根據(jù)各個(gè)品牌階段的主要驅(qū)動(dòng)因素及其作用機(jī)制,本文也提出了垂直層次結(jié)構(gòu)的形成機(jī)制,由此,各個(gè)地區(qū)可以根據(jù)各個(gè)品牌層次的相應(yīng)特征很清晰的判斷本地區(qū)的區(qū)域品牌所處的層次。
   其次,本文認(rèn)為核心產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)歉鱾€(gè)品牌層次所共有的基礎(chǔ),產(chǎn)業(yè)鏈的完整度與成熟度也是決定區(qū)域品牌層次屬性的關(guān)鍵,因而在垂直層次結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上

3、,本文又從產(chǎn)業(yè)鏈出發(fā),構(gòu)建了縱向區(qū)域品牌層次結(jié)構(gòu)并建立了相應(yīng)的形成機(jī)制。
   其三,以產(chǎn)業(yè)鏈為主心骨,可以剝離出產(chǎn)業(yè)鏈上的眾多企業(yè)品牌,如何對(duì)企業(yè)品牌進(jìn)行有效管理成為區(qū)域品牌理論中的一個(gè)難題。本文參考國(guó)外區(qū)域品牌的管理經(jīng)驗(yàn),試圖以企業(yè)未來發(fā)展能力為衡量指標(biāo),通過企業(yè)間橫向的比較,構(gòu)建了一個(gè)企業(yè)品牌群內(nèi)部的層次結(jié)構(gòu),根據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)可以將所有區(qū)域品牌下的企業(yè)納入其中,這樣可以方便區(qū)域品牌管理者制定有針對(duì)性的管理策略。
   區(qū)

4、域品牌層次結(jié)構(gòu)的形成必須以區(qū)域品牌的平穩(wěn)發(fā)展為前提,而實(shí)際上區(qū)域品牌的發(fā)展實(shí)踐中存在著種種隱患,本文分析了主要的三種問題,一是區(qū)域品牌作為公共物品,存在著少數(shù)企業(yè)以次充好損害整體利益的“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象;二是區(qū)域品牌的產(chǎn)權(quán)不清晰,管理者缺位容易引起區(qū)域品牌內(nèi)部發(fā)展目標(biāo)不一致、矛盾摩擦頻頻發(fā)生的現(xiàn)象;三是區(qū)域品牌以整體統(tǒng)一的形象示人,而其內(nèi)部存在不合作、低水平重復(fù)建設(shè)、創(chuàng)新能力難以持續(xù)的現(xiàn)象。
   最后,為了輔證區(qū)域品牌層次結(jié)

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