幼兒園中班上冊-語言教案

1、5別說我小活動領(lǐng)域語言活動目標(biāo)1弓I導(dǎo)幼兒理解并學(xué)會說兒歌，體會兒歌朗朗』：口的韻味。2鼓勵幼兒自己的事情自己做，提升做中班小朋友的榮譽感?；顒訙蕚?教學(xué)掛圖圖1(中班●：：卜)。2《幼兒用書》中班上1第5頁。活動過程1談話導(dǎo)人。師：小朋友們，我們現(xiàn)在—卜中班了，會自己做很多事情，你們都會做些什么事情呢(掃地、擦桌子、洗襪子……)2欣賞兒歌。(1)出示教學(xué)掛圖圖1，引導(dǎo)幼兒觀察，教師總結(jié)，幫助幼兒了解兒歌內(nèi)容。師：有一個叫悠悠的小朋友，

2、他跟我們一樣也』：中班了，可媽媽、爸爸、奶奶總是說他小你們猜猜他會怎么說讓我們一起來看掛圖。(2)教師有感情地朗誦詩歌。(3)引導(dǎo)幼兒用兒歌里的語句表達：我會穿衣和洗腳。爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃。奶奶你別說我小，我會給花把水澆。現(xiàn)在我呀長大了，會做的事兒真不少。6.快樂傳遞一活動領(lǐng)域語言活動目標(biāo)1引導(dǎo)幼兒初步理解并能講述圖片內(nèi)容，提高幼兒的語言表達能力。2體會快樂情緒的相互感染作用?；顒訙蕚銳，1，音樂《快樂傳遞》。2課件(內(nèi)容為