新人教版2018七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元10老王習(xí)題

1、1七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文習(xí)題七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文習(xí)題1010老王01積累運(yùn)用1根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。(1)他過(guò)去住在一個(gè)荒僻(huāngp)的小山村。(2)中國(guó)政府早就于1993年嚴(yán)格取締(qǔd)了販賣老虎身體器官的貿(mào)易活動(dòng)。(3)這座建筑雖然塌敗(tābi)不堪，但人們依稀可見其鼎盛時(shí)期的影子。(4)他惶惶不安，為自己對(duì)朋友的誤會(huì)而深感愧怍(kuzu)。(5)根據(jù)《刑法》規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的侮辱(wǔrǔ)行為會(huì)構(gòu)成本罪。

2、(6)他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨(zhbn)地轉(zhuǎn)過(guò)身子。2下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(B)A我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說(shuō)著閑話。B他啞著嗓子悄悄問(wèn)我：“你還有錢嗎”？C幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。D他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛瘢裨谑裁礈侠铩?解析：B項(xiàng)引用的是一句完整的話，問(wèn)號(hào)應(yīng)該在后引號(hào)之內(nèi)。)3將下列句子填入文段的空缺處，正確的一項(xiàng)是(A)愛心是__

3、______，使饑寒交迫的人感到溫暖；愛心是________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)；愛心是________，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。①飄蕩在夜空里的一首歌謠②沙漠中的一泓清泉③灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖④冬日里的一片陽(yáng)光A④②③①B③①④②C①④②③D②④①③4文學(xué)常識(shí)填空。本文作者楊絳，江蘇無(wú)錫人，作家、翻譯家。代表作有散文《干校六記》、譯作《堂吉訶德》等。文中提到

4、的“默存”是其丈夫錢鍾書的字。5文末說(shuō)“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”，作者一家當(dāng)時(shí)受到了沖擊，處境不好，可作者為什么還覺得自己是“幸運(yùn)的人”？又為什么感到“愧怍”？[示例]雖然“我”一家當(dāng)時(shí)受到?jīng)_擊，處境不好，但比之身患?xì)埣?、生活貧困的老王，自感還是幸運(yùn)的。這體現(xiàn)了“我”對(duì)不幸者、卑微者充滿愛心的人道主義精神。但因?yàn)椤拔摇备杏X對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。6在街頭巷尾，我們常會(huì)見到這樣的乞討者：手足完好，但神情木然，雙

5、手向前，不知羞恥——“給一點(diǎn)，給一點(diǎn)”。面對(duì)這樣的人，我們應(yīng)施以援手，奉獻(xiàn)愛心嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?80字左右)[示例一]我們依然應(yīng)該懷有一顆愛心，他們也應(yīng)當(dāng)是個(gè)“不幸者”，只不過(guò)他們的不幸不在物質(zhì)，而在于失掉了做人的尊嚴(yán)和骨氣，這是一種精神上的不幸，這種不幸更令人同情，更需要幫助。[示例二]我們不應(yīng)該施以援手。這種手足健全，完全可以自食其力的人喪失了做人的尊嚴(yán)，我們的奉獻(xiàn)、援助只會(huì)促使他們更加沒有骨氣。02課內(nèi)精讀閱讀“有一天，我在家

6、聽到打門……我不能想象他是怎么回家的”，回答問(wèn)題。7“他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？[示例]運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了老王病情的嚴(yán)重和他身體極差的情狀，為下文寫老王的死做了鋪墊。3做鋪墊，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展(1分)；使文章前后照應(yīng)(1分)。12結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解。(3分)[示例]小姑娘既弱小又高大，既平

7、凡又高貴(1分)，她心靈的純潔美好靚麗了自己，也感化了別人(1分)，使我們這個(gè)世界更美麗，小姑娘的精神品質(zhì)讓“我”感到無(wú)比溫馨，伴“我”走過(guò)每一天(1分)。13閱讀全文，說(shuō)說(shuō)賣傘姑娘有哪些性格特點(diǎn)。(4分)[示例]①自尊自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)善良(1分)。從她不肯多說(shuō)自己的生活情況以及后續(xù)的新聞報(bào)道可以看出(1分)。②溫柔耐心(1分)。從賣傘時(shí)輕盈、溫馨的詢問(wèn)和對(duì)待客人的態(tài)度可以看出(1分)。04寫作創(chuàng)新14本文作者對(duì)老王臨終前的肖像描寫細(xì)致入微，

8、讓人如見其人。請(qǐng)發(fā)揮你的想象，運(yùn)用肖像描寫刻畫一個(gè)人物形象?！菊n文片段在線】有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨?！緦懛ǚ治觥窟@段肖像描寫主要采用夸

9、張的修辭手法，生動(dòng)地寫出了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)，強(qiáng)調(diào)了老王已經(jīng)病入膏肓。肖像描寫是對(duì)人物的體貌特征(包括容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等)進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的感情傾向，加深讀者對(duì)人物的印象。肖像描寫的要求是：根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂?！纠摹恳粡垐A圓的臉上鑲嵌著兩只又大又圓的眼睛，時(shí)而忽閃忽閃，流露出一種可愛的神態(tài)，時(shí)而眼珠左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，顯得十分機(jī)靈。高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，