警示教育自我剖析材料

1、警示教育自我剖析材料警示教育自我剖析材料為端正風(fēng)氣，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范行為，我把自己的實(shí)際結(jié)合這次開(kāi)展的警示教育活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照剖析自己仍然還有一定的差距如下：一、在思想作風(fēng)上：１、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足。學(xué)習(xí)停留一般化，沒(méi)有帶頭學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對(duì)理論的鉆研不深入，沒(méi)有在把握鄧小平理論、

2、“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵上下功夫。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，缺乏運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。２、理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)社會(huì)上存在的拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及腐

3、敗思想批判不夠，抵制不力。存在這些問(wèn)題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對(duì)理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，忽視了主基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針政策，正確對(duì)待目前面臨的復(fù)雜情況，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，積極投身稅收工作，在平凡的崗位上做出不平凡貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)稅收法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)觀念，杜絕

4、違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對(duì)不同的問(wèn)題，提出一些有可操作性的管理辦法和實(shí)施方案。自己帶頭科室人員積極進(jìn)取，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。遵紀(jì)守法，自己必須先要做到，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任；嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)行為不管是否造成不良影響，一旦發(fā)現(xiàn)都要按規(guī)定嚴(yán)肅處理。做好本科室人員的思想教育工作，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，引導(dǎo)科室人員愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)抓好法紀(jì)觀