中華民族精神

1、1楊叔子在華中科技大學針對理工科學生倡導（）教育。A、科學技術B、工程動手C、社會實踐D、文化素質(zhì)我的答案：D22009年感動中國人物最高獎項授予了（）。A、卓琳B、宋文驄C、長江大學見義勇為大學生群體D、全體中國人我的答案：A3保護滇池生態(tài)環(huán)境的張正祥是一位（）。A、農(nóng)民B、大學生C、退休干部D、環(huán)保學家我的答案：A4“民族”一詞是由日本明治維新時期的知識分子創(chuàng)造的。（）我的答案：√52009年感動中國人物評選中，獲得表彰的都是中國人

2、。（）我的答案：1區(qū)分一個民族與另一個民族的關鍵是（）。A、群體的外貌特征B、民族文化C、所處的地理位置D、群體的生活習性我的答案：B2下面哪項不是民族精神的體現(xiàn)？（）A、共同的思想品格B、共同的價值取向C、共同的道德規(guī)范D、共同的語言特點我的答案：D3根據(jù)《論法的精神》，愛斯基摩人性格與東南亞人性格不同，主要是受到（）的支配。A、先例2歐洲宗教改革后的變化不包括（A）。A、人們更多地去教堂做禮拜B、神性更多地走向人性C、宗教更多地走向

3、社會D、錢更多地投入社會生產(chǎn)我的答案：D3（）與（）構成了西方社會的文明體系。A、民主、自由B、權利、法治C、民主、法治D、契約、民主我的答案：C4從現(xiàn)代化的角度看，鄭和比哥倫布航海的時間早，意義也更大。（）我的答案：5西方現(xiàn)代化過程中思想的解放引發(fā)了工業(yè)革命。（）我的答案：√1下列哪項不是民主化過度發(fā)展帶來的后果？（）A、極端個人主義B、對公共服務的依賴C、現(xiàn)代社會的分離D、社會凝聚力下降我的答案：B2學者普遍認為，全球化的真正前提是