2017中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程測(cè)試題(最全最新)

1、1.交互式電子白板的幾何作圖功能地主要特點(diǎn)是作圖規(guī)范，且學(xué)生易操作A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：2.信息量大既是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育資源的優(yōu)點(diǎn)，也是其缺點(diǎn)A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一樣，所針對(duì)的對(duì)象也一樣。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B解析：4.現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為：教師的教法要是適應(yīng)于、服務(wù)于、服從于學(xué)生的學(xué)法A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：5.在內(nèi)容呈現(xiàn)方面，PPT呈現(xiàn)內(nèi)容可隨機(jī)書寫A.正確B.錯(cuò)誤答案：B解析：6

2、.根據(jù)完成時(shí)間的長(zhǎng)短，Webquest可以分為段周期和長(zhǎng)周期兩種。短周期的webquest一般耗時(shí)一個(gè)星期至一個(gè)月A.正確B.錯(cuò)誤答案：B解析：7.合中的教師評(píng)價(jià)可簡(jiǎn)化為三個(gè)階段，第一階段是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)，第二階段是對(duì)教學(xué)實(shí)施的評(píng)價(jià)，第三階段是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成模式A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間一旦搭建好了就不需要技術(shù)團(tuán)隊(duì)給予后續(xù)的技術(shù)支持了A.正確B.錯(cuò)誤答案：B解析：9.LAMS是基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，因此不可應(yīng)用于課

3、堂教學(xué)。A.正確A.正確B.錯(cuò)誤答案：B解析：18.在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自主操作使用“幾何畫板“不能對(duì)知識(shí)進(jìn)行深度拓展A.正確B.錯(cuò)誤答案：B解析：19.利用上傳的教學(xué)視頻或通過平板電腦的前置攝像頭可實(shí)現(xiàn)一對(duì)一教學(xué)。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：?jiǎn)芜x題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.本課程的示例中運(yùn)用XLS直接生成統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)案例，是在（）一個(gè)課題中運(yùn)用到。A.蘇教版四下《認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖》B.人教版一下《統(tǒng)計(jì)》C.人教版五上《統(tǒng)

4、計(jì)與可能性》答案：C解析：21.信息安全服務(wù)包括？A.機(jī)密性服務(wù)B.完整性服務(wù)C.可用性服務(wù)和可審性服務(wù)D.以上皆是答案：D解析：22.目前在視頻資源方面困擾部分思想品德教師的問題沒有A.如何找到合適的視頻資源B.如何從網(wǎng)站下載視頻資源C.如何對(duì)視頻資源進(jìn)行加工剪輯D.有用的視頻資源太少答案：D解析：23.在《測(cè)量旗桿高度》這一課例中教師使用的教學(xué)方式是A.互動(dòng)演示B.交流對(duì)話C.小組合作分享D.實(shí)際操作答案：C解析：24.下列文件中，