2018-2019學(xué)年信息技術(shù)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度

1、20182018－20192019學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、教材分析使用的教材是人民教

2、育出版社，初中共五冊，七年級(jí)上冊的主要內(nèi)容為信息及信息技術(shù)的含義、發(fā)展；計(jì)算機(jī)基本操作和常識(shí)；文字處理軟件WPS的使用。八年級(jí)上冊的主要內(nèi)容為PhotoShop圖像處理軟件。三、學(xué)生情況分析本學(xué)年本人承擔(dān)初一初二年級(jí)的信息技術(shù)課程，共8個(gè)班，平均每班30多個(gè)學(xué)生。初一的學(xué)生情況特殊，起點(diǎn)不一。有的學(xué)生在小學(xué)有過一些基礎(chǔ)，有的家里有環(huán)境，每天都有機(jī)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，有的學(xué)生從未接觸計(jì)算機(jī)。所以進(jìn)度要適中，同時(shí)兼顧落后和超前的兩部分學(xué)生。另一方

3、面，學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性應(yīng)該會(huì)比較高，比較會(huì)感興趣，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，相對來說學(xué)生覺得比較新鮮，但是實(shí)際上學(xué)生感興趣的并不是計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，而是打游戲和上網(wǎng)聊天。所以，本期有必要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，提高學(xué)生對信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)。對于初二年級(jí)的學(xué)生，通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如WPS文字處理軟件、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘

4、性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏；須加強(qiáng)練習(xí)。初一年級(jí)：初一年級(jí)：周次內(nèi)容安排課時(shí)第一周信息和信息技術(shù)信息的獲取方式科學(xué)選擇獲取方式信息的特征1課時(shí)第二周信息技術(shù)及其應(yīng)用1課時(shí)第三周認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)正確開、關(guān)機(jī)WINDOWS桌面、窗

5、口的認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)的正確操作1課時(shí)第四周文件與文件夾1課時(shí)第五周資源管理器及其使用技巧1課時(shí)第六周網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)1課時(shí)第七周網(wǎng)絡(luò)瀏覽1課時(shí)第八周網(wǎng)絡(luò)摸索1課時(shí)第九周如何下載各類資源1課時(shí)第十周學(xué)習(xí)自行練習(xí)1課時(shí)第十一周初識(shí)WPS文字處理新建、保存、打開WPS文檔1課時(shí)第十二周文字的輸入字體的設(shè)置1課時(shí)第十三周文字的編排段落的設(shè)置1課時(shí)第十四周藝術(shù)字的使用圖片的插入和編輯1課時(shí)第十五周圖文混排、WPS文字的習(xí)題練習(xí)1課時(shí)第十六周初識(shí)WPS演示文