2018年吉林省中考語(yǔ)文試卷

1、2018年吉林省中考語(yǔ)文試卷語(yǔ)文試題共6頁(yè)，包括三道大題，共25道小題。全卷滿分120分。考試時(shí)為120分鐘。考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。主意事項(xiàng)1答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試題上答題無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（15分）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案，或填寫相應(yīng)選項(xiàng)。（第1－4題每句1

2、分，第5題每小題1分，第6－7題每題2分）1、人不知而不慍，（《論語(yǔ)?學(xué)而》）2、，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）3、陸游的《游山西村》中描寫山村秀麗風(fēng)光，寫景中蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是：，4、蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的詩(shī)句是，5閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。這樣的小溪我見過(guò)不少，卻不知有哪一條比溫泉鎮(zhèn)村邊這條溪水更招人喜愛。因?yàn)樗鹘?jīng)的地方是那樣偏僻，那樣貧瘠，但是每到春天，還是吸引著那么多人。①一坐幾省聞名的溫泉療養(yǎng)

3、院就設(shè)在這里。②一路上我設(shè)想猜測(cè)過(guò)它的容免。溫泉，你是條波辣的瀑布從高處一瀉而下③還是一股柔軟的熱流從地下緩緩升起？（1）語(yǔ)段中加點(diǎn)的一對(duì)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將其中的“”改為（2）“貧”中“瘠”的讀音是（3）①句中有一處錯(cuò)別字，應(yīng)改為（4）②句存在語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的語(yǔ)句抄在下面。（5）語(yǔ)段中③處應(yīng)該選擇哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)更恰當(dāng)？（）A。B，CD？6、下列各項(xiàng)中，修辭手法與選句一致的一項(xiàng)是（）A比喻一一五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒

4、有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。（魯迅《故鄉(xiāng)》）B反復(fù)一風(fēng)聲在云外呼喚著，遠(yuǎn)山也在送青了。（張曉風(fēng)《到山中去》）C排比一一山河睡了而風(fēng)景醒著，春天睡了而種子醒著。（洛夫《湖南大雪一一贈(zèng)長(zhǎng)沙李元洛》）D擬人一一他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于種麥。（梁實(shí)秋《雅舍小品》）7、下列情境中，語(yǔ)言運(yùn)用得體、沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A培訓(xùn)會(huì)上，主持人說(shuō)：“剛才專家的發(fā)言拋磚引玉，給了我們很大的啟發(fā)。”B、在閱覽室，弘毅同學(xué)說(shuō)：“老師

5、，您可以幫我找《老人與?！愤@本書嗎？謝謝！C、公園里，舒然同學(xué)口渴了，對(duì)路人說(shuō)：“喂，哪里有賣水的？”D案件勝訴后，子達(dá)贊嘆道：“梁律師反應(yīng)機(jī)敏，真是見風(fēng)使舵，讓人佩服??！”二、閱讀（45分）（一）古詩(shī)文閱讀讀（15分（甲）閱讀下面文章，完成8－12題。（10分）岳陽(yáng)樓范仲淹慶歷歷四年春，縣子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刺唐賢、今人詩(shī)賦于其上，屬子作文以記之。子觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)

6、江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，目星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄幕冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣！至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧碧萬(wàn)頓，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁都青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答

7、，此樂(lè)何極！登斯樓也，則心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！于嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”歟！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸！時(shí)六年九月十五日8、本文作者范仲淹是（朝代）文學(xué)家。（1分）9、與“把酒臨風(fēng)”中的“臨”意思相同的一項(xiàng)是（）。（2分A執(zhí)策而臨之B東臨碣石C故臨崩寄臣以大事也D臨溪而

8、漁10、銜遠(yuǎn)山，香長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”中“衛(wèi)”“吞”二字有何妙處？（3分）科學(xué)界關(guān)注海洋微塑樸污最早始于20世紀(jì)70年代。但直到2004年，英國(guó)科研人員在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了關(guān)于海洋水體和沉積物中塑料碎片的論文，才首次提出“微塑料”的概念一一直徑小于5毫米的塑料纖維、顆?；蛘弑∧ぁ：Ｑ笾械奈⑺芰峡煞譃椤霸蔽⑺芰虾汀按紊蔽⑺芰蟽纱髞?lái)源?！霸蔽⑺芰鲜侵冈谏a(chǎn)時(shí)就是細(xì)小的，可直接作為產(chǎn)品或原料使用的望料微粒，如用于清潔劑、洗面

9、奶，以及工業(yè)研磨料、去角質(zhì)、藥物和紡織物的塑料原料等。“次生”微塑料是指在自然環(huán)境中，由大塊海洋塑料污染物因物理、化學(xué)或生物作用層層分解破碎而成的細(xì)小塑料顆粒、微望料難降解，除此以外最大的特性就是粒徑細(xì)小，數(shù)量巨大，非常容易被海洋浮游生物所攝入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。微塑料另一個(gè)特性就是高疏水性，加之有較大面積，容易吸附海水中的多環(huán)芳烴等疏水性污橤物，并產(chǎn)生富集作用。而這些疏水性污染物基本都是持久性有機(jī)物，大都具有較

10、大生物毒性，能在環(huán)境中持久存在，并通過(guò)生物食物鏈進(jìn)行累積。最讓科學(xué)家們擔(dān)心的是，通過(guò)食物鏈，這些被海洋生物攝取的塑料最終會(huì)進(jìn)入生物鏈頂端一一人類的體內(nèi)，威脅人體健康?？茖W(xué)家們普遍呼呼，世界各國(guó)應(yīng)一道提高塑料制品的回收利用率，并減少使用塑料制品，以降低塑料垃圾對(duì)海洋的污染。（《光明日?qǐng)?bào)》，有改）20請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆惶庍\(yùn)用“下定義”說(shuō)明方法的句子，抄寫在下面。（2分）21簡(jiǎn)要概括微塑料具有哪些特性。（3分）22“微塑料已遍布于全球海洋，可能會(huì)

11、對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響?！边@句話中“可能”一詞有什么具體作用？（4分）（三）名著閱讀（5分）：23閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。八戒在旁邊又笑道：“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個(gè)人！”唐僧僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來(lái)看看他的模樣。”卻是一堆粉骷在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的尸，在此迷人敗本；被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫

12、人”?！保?）選段出自《西游記》，作者是。（1分）（2）以上選段內(nèi)容出自（）（2分）A第五回《亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪》B第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》C第四十七回《圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童》D第九十九回《九九數(shù)完魔劃盡三三行滿道歸根合性學(xué)習(xí)（10分）24下面是形形在“走近漢字”探究活動(dòng)中，通過(guò)不同途徑搜集到的資料。請(qǐng)認(rèn)真閱讀，回答問(wèn)題?！静牧弦?豐子愷先生在《書法略說(shuō)》中說(shuō)：“世界各國(guó)的文字，要算我們中國(guó)字為最美術(shù)

13、的。別國(guó)的字，大都用字母拼合成，長(zhǎng)短大小，很不均齊。只有我們中國(guó)的字，個(gè)個(gè)一樣大小，天生成是美術(shù)的。”【材料二1成熱漢字約形成于夏商之際，而甲骨文是我國(guó)目前已知最早的、成熟的文字小篆楷書簡(jiǎn)化字系統(tǒng)，是漢字的童年時(shí)期。中國(guó)國(guó)古代一切切思想觀念、文化、文明都通過(guò)漢字這一載體才傳布久遠(yuǎn)，保留至今?！静牧先?習(xí)近平總書記指出，要“推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力”。漢字是具有中國(guó)標(biāo)識(shí)的文化符號(hào)，

14、將使中國(guó)的文化傳播更為有效，讓世界更快更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)。（1）通過(guò)對(duì)圖表的分析，你能得出怎樣的探究結(jié)論？（2分）（2）下面哪本書對(duì)完成這次探究活動(dòng)最有可能提供幫助？（）（2分）A《左傳》B《說(shuō)文解字》C《朝花夕拾》D《論語(yǔ)》（3）班級(jí)組織“走近漢字”主題演講會(huì)，如果你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)“開場(chǎng)白”。要求：①符合“走近漢字”主題；（②不少于60字。（6分）（二）寫作（50分）25從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文（1）家