2018年浙江省紹興市年中考語文試卷及答案

1、12018年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（紹興卷）語文試題[來%源@:#中教網(wǎng)&]溫馨提示：1全卷共6頁，三大題，21小題及附加題2小題。滿分120分，其中卷面書寫3分。考試時(shí)間120分鐘。2答題前請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)。[來源:%@中#&教網(wǎng)]一、書寫（5分）請(qǐng)?jiān)诖痤}時(shí)努力做到書寫正確、工整、美觀。[中國^教#育出~&版%網(wǎng)]二、積累（20分）[來源:^@中教網(wǎng)&~%]1閱讀下面文字，按要求完成下面的題目。（4分）堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格伴隨

2、了魯迅一生，他沒有絲毫的奴顏和（mi）▲骨。他一生頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，追求真理?！皺M眉冷對(duì)千夫指，（fǔ）▲首甘為孺子牛?！痹谖倚哪恐?，他仿佛成了一塊鐵，一塊鋼，一塊金剛石。刀砍不斷，石砸不破，火燒不，水浸不透，他的身影凜然立于宇宙之間，給人帶來無限的鼓舞與力量。（節(jié)選自季羨林《訪紹興魯迅故居》）（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。[來^&源:中教網(wǎng)@~%]（mi）▲骨（fǔ）▲（2）給文中加點(diǎn)宇“橫”選擇正確的讀音。（▲）AhngBhng（3）給文中

3、處選擇合適的漢字。（▲）A融B熔[來源@:#中國^教育出版&網(wǎng)~]2鳥影蹁躚，入詩入文，請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填入相應(yīng)的句子。（10分）（1）獨(dú)憐幽草澗邊生，▲。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）[w^ww.z&#~]（2）塞下秋來風(fēng)景異，▲。（范仲淹《漁家傲秋思》）（3）▲，縹緲孤鴻影。（蘇軾《卜算子黃州定慧院寓居作》）（4）曉霧將歇，▲。（陶弘景《答謝中書書》）（5）晏殊《浣溪沙》中惋惜與欣慰交織，又深含理趣的句子是：▲，▲。（6）杜甫《春望》一詩中，

4、“▲，▲”兩句移情于物，因時(shí)傷懷，表達(dá)了詩人深切的愛國情懷。（7）在美麗的紹興鄉(xiāng)村，淺山婀娜，暮色氤氳，群鳥紛紛歸巢，再現(xiàn)了陶淵明筆下“▲，▲”的田園美景。（《飲酒》其五）[www.zzst&e@~p.c^o%m]3用現(xiàn)代漢語給下列句中的加點(diǎn)詞作注釋。（6分）（1）居①數(shù)月，其馬將②胡駿馬而歸。（《塞翁失馬》）（2）策③之不以其道，食④之不能盡其材，鳴之而不能通其意。（《馬說》）[中國教育出版&^網(wǎng)@#]（3）一鼓作⑤氣，再⑥而衰，三而

5、竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）①居：▲②將：▲③策：▲④食：▲⑤作：▲⑥再：▲三、閱讀（57分）（一）名著閱讀（7分）[來~@源&:中國教^育出版網(wǎng)]4小明在復(fù)習(xí)自己讀過的科幻類小說時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張掉落的插圖（見下）。根據(jù)畫面內(nèi)容，他應(yīng)將此頁放回《（1）▲》一書中去，理由是（2）▲。（3分）[來#源:中國教~^育出版&網(wǎng)@]5文學(xué)作品中人物的姓名往往體現(xiàn)作家的匠心。它們或體現(xiàn)了人物性格，或暗示了人物命運(yùn)，或寄寓了作者態(tài)度，或暗示了文章主旨。下列小說中

6、的人物姓名有哪些深意？請(qǐng)參考示例（不要求仿照），選擇其中一個(gè)，結(jié)合小說有關(guān)內(nèi)容寫出你的理解。（4分）[來源:#z@zstep%.c^om]魯達(dá)（《水滸》）翠翠（《邊城》）祥子（《駱駝祥子》）[www.~z@zs%tep.co#m]【示例】香菱（《紅樓夢(mèng)》）：“香”昭示了她的美麗溫柔，詩心才情；“菱”是一種浮水水生植物，隨波逐流，無所歸依，暗示了她的命運(yùn)——從小被拐，后來被賣，最后被棄，一生悲慘。她的本名“甄英37讀文中的畫線句，回答括號(hào)

7、里的問題。（請(qǐng)任選一句作答）（3分）[來源%:中國~教&育出版網(wǎng)#]（1）兩臺(tái)從早到晚狂叫不止的挖掘機(jī)，正一口口地蠶食著那一排排早已空無一人的院落。（品析“蠶食”的表達(dá)效果。）（2）鷂爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，眼前一會(huì)兒閃過兒子的影子，一會(huì)兒又閃過孫子的影子。（結(jié)合加點(diǎn)詞揣摩人物心理。）[來源:%@中~^教網(wǎng)]我選（▲）句：▲8文章設(shè)置男孩放風(fēng)箏這一情節(jié)有什么用意？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）9本文題目是“飄逝的風(fēng)箏”，飄逝的僅僅是風(fēng)箏嗎？請(qǐng)結(jié)合文

8、意闡述你的觀點(diǎn)和理由。（6分）（三）非文學(xué)作品閱讀（14分）閱讀兩封信，完成1013題。關(guān)于“人際交往”的兩封信【甲】[來@源:#中教^網(wǎng)~]青春熱線編輯：你好！不知道從什么時(shí)候開始，我對(duì)自己的人際交往很不自信。我很怕別人忽略我、討厭我。每當(dāng)我和別人打打鬧鬧或者開玩笑時(shí)都很開心，但是之后我又在想，他們會(huì)不會(huì)覺得我太瘋了？有時(shí)我會(huì)遇到心眼兒多、圓滑的人，他們其實(shí)只是占了點(diǎn)小便宜，但我總感覺他們要害我。我有時(shí)也會(huì)懷疑，是不是我把自己看得太重

9、了，但就是始終無法放下戒備心。和別人接觸我總是提心吊膽，把他們說過的話翻來覆去地想。我害怕與別人接觸。接觸過后我又很自卑，怕別人討厭我，我總感覺我的性格有問題，但是我的好朋友都說我的性格很好，我又覺得他們?cè)隍_我。我好恐懼，好焦慮，你能幫幫我嗎？沉思【乙】沉思：你好！認(rèn)真讀完你的來信，我從字里行間感受到了你在與人交往時(shí)內(nèi)心的糾結(jié)和困擾。這樣的矛盾情緒讓你感到很恐懼、很焦慮，也很迷茫、很無助。我能理解你的感受和心情。我們每個(gè)人在成長過程中，

10、都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)在心理學(xué)上叫做“自我同一性探索”的關(guān)鍵時(shí)期。處在這個(gè)時(shí)期的人會(huì)非常強(qiáng)烈地關(guān)注別人對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)，并以此為參照來對(duì)自己評(píng)價(jià)和定位。在自我同一性探索完成后，隨著成長以及心理能量的不斷積累，我們的關(guān)注點(diǎn)就會(huì)慢慢從外部轉(zhuǎn)移到內(nèi)部，也就是從關(guān)注周圍人對(duì)自己的看法和意見，轉(zhuǎn)變?yōu)樾纬上鄬?duì)穩(wěn)定的自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)可。到這個(gè)時(shí)候，我們對(duì)別人的評(píng)價(jià)就會(huì)有“批判接受”的能力，可以平靜地接納善意的、有改進(jìn)意義的評(píng)價(jià)，而不理會(huì)那些不公平的或不切實(shí)際

11、的評(píng)價(jià)。[中國教育出版網(wǎng)#~@%&]從你來信的敘述中，我基本可以推測(cè)你的心理發(fā)展正處在自我同一性探索尚未完成的階段，所以會(huì)格外在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并感到“提心吊膽”，生怕給別人留下不好的印象。這種狀態(tài)本身并沒有問題，只是心理發(fā)展并走向成熟的一個(gè)階段，你也不需要過于焦慮。但是，如果能夠進(jìn)行一定程度的自我調(diào)整，會(huì)極大地有利于積極、順利地完成這個(gè)成長任務(wù)。自我調(diào)整可以從兩個(gè)層面上來進(jìn)行，一是學(xué)會(huì)悅納自己并好好地愛自己，二是建立并明確自己的心

12、理界線。學(xué)會(huì)悅納自己是在自我同一性探索過程中一個(gè)很重要的課題，因?yàn)閷?duì)周圍人際關(guān)系的種種擔(dān)心和猜疑，折射出的正是我們對(duì)自己的不滿意。如果潛意識(shí)里有一個(gè)不舍理的信念，認(rèn)為自己不值得別人喜歡，不值得被愛，現(xiàn)實(shí)中我們往往會(huì)把這種信念投射到周圍人的身上，認(rèn)為別人會(huì)討厭自己，對(duì)自己有看法。但如果我們能夠從內(nèi)心真正接納自己，愿意無條件地去愛那個(gè)真實(shí)但不完美的自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“別人覺得我不好，我就一定不好”這個(gè)不合理信念的荒唐之處，就能夠淡定豁達(dá)地做最好

13、的自己，從而達(dá)到由內(nèi)而外的身心和諧，實(shí)現(xiàn)自我同一性的圓滿狀態(tài)。建立并明確自己的心理界線是我們照顧好自己感受的一個(gè)重要保證，也是自我同一性完成的一個(gè)標(biāo)志。舉個(gè)例子來說，你信中提到的一個(gè)場(chǎng)景，當(dāng)遇到心眼兒多、圓滑的人時(shí)，知道他們只是要“占點(diǎn)小便宜”，那么要忍讓接受還是拒絕反抗呢？遇到這樣的情況，我們需要根據(jù)自己的心理界線來作評(píng)估：如果是無關(guān)痛瘁的事情，自己有足夠的心理能量去面對(duì)且不會(huì)造成困擾，那就可以接受；如果是觸碰到了自己的心理底線，忍讓

14、會(huì)令自己內(nèi)心很不舒服，那么就要毫不猶豫地拒絕。你所提到的戒備心，其實(shí)也是這個(gè)層面的問題，你并不需要完全放下戒備心，更不需要違背自己內(nèi)心的感受去信任或迎合別人，只需要依據(jù)自己的心理界線去把握戒備的分寸，既不草木皆兵，也不開門揖盜。當(dāng)然，這兩個(gè)方面的調(diào)整說起來很容易，真正做起來并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程，也需要你多給自己一點(diǎn)時(shí)間和耐心。但我相信，只要你愿意，一定能夠憑借自己的思考和努力找到適合自己的方式去完成發(fā)展任務(wù)，照顧好自己的感受，自信、樂觀