xxx小學(xué)校本教研活動(dòng)記錄

1、xxxxxx小學(xué)校本教研活動(dòng)記錄2016—2017年度第一學(xué)期活動(dòng)時(shí)間2016.9.5活動(dòng)地點(diǎn)會(huì)議室主題內(nèi)容優(yōu)質(zhì)課評(píng)課活動(dòng)參加人員全體教師組織者具體活動(dòng)紀(jì)要一、講課教師先進(jìn)行說(shuō)課。二、各教研組的教師分別進(jìn)行評(píng)課。三、xxx總結(jié)這段時(shí)間教師講課情況。優(yōu)點(diǎn)：1結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，初步嘗試和體現(xiàn)新的課程理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。2、在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，教師能有意識(shí)的把時(shí)間和空間留給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。3、教師教學(xué)觀正在發(fā)生變化

2、。多數(shù)教師能夠考慮了小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情景，注重學(xué)生體驗(yàn)，突出實(shí)踐、操作等在課堂教學(xué)中的重要性，將教學(xué)目標(biāo)融于主題活動(dòng)或游戲中。4、現(xiàn)代教育技術(shù)得到了比較廣泛的應(yīng)用，教學(xué)手段呈現(xiàn)多樣化。存在問(wèn)題和建議：1、要進(jìn)一步更新觀念，突出學(xué)生的主體地位聽(tīng)課過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，仍然有忽視學(xué)生主體作用的現(xiàn)象存在2、在講課時(shí)，低年級(jí)學(xué)生的課堂行為習(xí)慣還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。四、牛xx校長(zhǎng)做總結(jié)：每一位教師必須從細(xì)微處入手，樹(shù)立全新的教學(xué)理念，不斷地