主題班會(huì)教案之一

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)17主題班會(huì)教案之一主題班會(huì)教案之一理想理想立志立志目的：通過(guò)暢談理想，使每位同學(xué)樹立起目的：通過(guò)暢談理想，使每位同學(xué)樹立起2121世紀(jì)主人翁精世紀(jì)主人翁精神，為振興中華而努力學(xué)習(xí)。神，為振興中華而努力學(xué)習(xí)。形式：?jiǎn)柎鸨荣?、化裝表演、討論、小品形式：?jiǎn)柎鸨荣悺⒒b表演、討論、小品準(zhǔn)備過(guò)程：（準(zhǔn)備過(guò)程：（1）、召開班干會(huì)議，研究主題和操作步驟、召開班干會(huì)議，研究主題和操作步

2、驟（2）、定出演出內(nèi)容、演出人員、定出演出內(nèi)容、演出人員（3）、排練、準(zhǔn)備道具、排練、準(zhǔn)備道具（4）、設(shè)計(jì)、布置會(huì)場(chǎng)、設(shè)計(jì)、布置會(huì)場(chǎng)（5）、彩排、彩排班會(huì)過(guò)程：班會(huì)過(guò)程：1、了解名人立志的故事和警句、了解名人立志的故事和警句主持甲：各位老師、各位同學(xué)，您們好！今天我們的主持甲：各位老師、各位同學(xué)，您們好！今天我們的班會(huì)課主題是：理想、立志。理想是一個(gè)崇高的字班會(huì)課主題是：理想、立志。理想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明

3、前進(jìn)的方眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人向。生活中常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。什么原因呢？就是理想和意志在起作用。主持乙：一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人，以為人生的意主持乙：一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈

4、的努力，一些有理想、義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負(fù)的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時(shí)候卻揮有抱負(fù)的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時(shí)候卻揮★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)37洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不同學(xué)提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認(rèn)

5、為改造世界對(duì)學(xué)問知識(shí)的需要太迫切了，談戀愛“。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問這位少年是誰(shuí)？上。請(qǐng)問這位少年是誰(shuí)？（毛澤東）（毛澤東）甲：甲：2020世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問同學(xué)們：”你們世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問同學(xué)們：”你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽了片刻，一個(gè)同為什么讀書？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽了片刻，

6、一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答：“讀書為了尋求生路。學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛”話音剛落，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)落，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他從座位上站起來(lái)。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當(dāng)時(shí)這”當(dāng)時(shí)這位少年年僅位少年年僅1212歲

7、。請(qǐng)問這位少年是誰(shuí)？歲。請(qǐng)問這位少年是誰(shuí)？（周恩來(lái)）（周恩來(lái)）乙：歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。乙：歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。200200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費(fèi)了巨大的多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費(fèi)了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國(guó)少年上中學(xué)就暗暗立志摘精力，卻都沒有成功。有位中國(guó)少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的