人教版八年級物理上冊聲的利用教案

1、第3節(jié)聲的利用聲的利用主備人：胡安坤（棗莊五中）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能知識與技能了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用。過程與方法過程與方法通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一步增加對科學(xué)的熱愛。【教學(xué)重點(diǎn)】1、聲音能傳遞信息2、聲音能傳遞能量【教學(xué)難點(diǎn)】聲音的在日常生活用中的應(yīng)用【教學(xué)準(zhǔn)備】①多媒體課件。②實(shí)驗(yàn)器材：揚(yáng)

2、聲器、蠟燭、火柴。【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】主要教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)情境一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課播放視頻：聲碎玻璃杯聲為什么能振碎玻璃杯？它還有哪些利用呢？讓我們一起走進(jìn)《聲的利用》【板書】【板書】2.3聲的利用（設(shè)計意圖：利用學(xué)生喜聞樂見的形式自然引入課題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生探究知識的欲望。）學(xué)生觀看視頻，試著回答【前置補(bǔ)償前置補(bǔ)償】根據(jù)頻率，聲分為哪幾類？【引導(dǎo)點(diǎn)撥引導(dǎo)點(diǎn)撥】非常好！我們今

3、天討論學(xué)習(xí)的聲，既包括平時我們能聽到的聲音也包括聽不到的超聲、次聲等；思考回答：聲分為聲音、超聲波、次聲波實(shí)物投影學(xué)生的解答過程，師生共同分析矯正【點(diǎn)撥引導(dǎo)】【點(diǎn)撥引導(dǎo)】解答利用回聲測距離的問題時應(yīng)注意哪些問題？（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力，理解回聲側(cè)距的原理。）課件展示請思考：圖片反映了聲的哪些應(yīng)用？醫(yī)療：醫(yī)療：醫(yī)生通過聽診器了解病人的心跳的情況；利用“B超”為孕婦做常規(guī)的檢查。繼續(xù)展示圖片：工業(yè)：工業(yè)：利用超聲波可以檢查鍋爐或