人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元備課

1、課題課題第一單元單元備課第一單元單元備課修改意見(jiàn)修改意見(jiàn)一、教材分析本組教材圍繞“我愛(ài)讀書(shū)”這個(gè)專題，編排了四篇文章和一個(gè)園地一。1、《竊讀》2、《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》3、《走遍天下書(shū)為侶》4、《我的長(zhǎng)生果》和語(yǔ)文園地一。將導(dǎo)語(yǔ)、課文、課后練習(xí)、語(yǔ)文園地中的口語(yǔ)交際、作文以及綜合性學(xué)習(xí)等相關(guān)內(nèi)容以整合的方式編排在一起。教學(xué)本組課文，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)，揣摩、品味語(yǔ)言，把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。還要圍繞“我愛(ài)讀書(shū)”這個(gè)專題進(jìn)行綜合性

2、學(xué)習(xí)。體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)一些讀書(shū)的方法。二、教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)27個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)27個(gè)生字，正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，背誦自己喜歡的部分。3、邊讀邊想象畫(huà)面，能聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)詞句的含義。4、讓學(xué)生能夠養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、識(shí)字.寫(xiě)字.朗讀.感悟.2.通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的思想感情，及豐富的想象力和仔細(xì)觀察事物的良好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過(guò)程中充分

3、發(fā)表自己見(jiàn)解的能力。單元教學(xué)時(shí)數(shù):13課時(shí)四、教學(xué)用具：遠(yuǎn)程教育資源、教師與學(xué)生課前搜集的相關(guān)資料、課件等。小學(xué)教師電子備課小學(xué)教師電子備課課題：1、竊讀記總（1、2）課時(shí)教學(xué)課時(shí)（2）課時(shí)課型新授課主備老師２、剛才，同學(xué)們談得非常好，老師也感受到了你們讀書(shū)的樂(lè)趣。是?。∽x書(shū)能使人奮進(jìn)，使人進(jìn)步，讀書(shū)也是一個(gè)人生命的需要。有這樣的一個(gè)小女孩，非常喜歡讀書(shū)，竟然去“竊書(shū)”。這究竟是怎么回事呢？今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文《竊讀記》。３、板書(shū)課

4、題。４、看了這個(gè)課題，你有什么疑問(wèn)？預(yù)測(cè)：為什么要竊讀？是怎么竊讀的？竊讀是怎樣的感受？二、初讀課文，自學(xué)生字新詞１、剛才同學(xué)們提出了那么多問(wèn)題，那么就讓我們帶著問(wèn)題走進(jìn)課文，邊認(rèn)真讀邊思考，課文寫(xiě)了什么事？（從整體入手，初步感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的概括能力。）（學(xué)生讀書(shū)、思考，教師與個(gè)別學(xué)生交流。）２、引導(dǎo)學(xué)生概括課文內(nèi)容。３、自學(xué)生詞新詞。6分鐘后看誰(shuí)學(xué)得最好！三、檢測(cè)學(xué)情1、認(rèn)讀生字與寫(xiě)字：如“目的地”的“的”讀d；“踮起腳尖

5、”中的“踮”diǎn讀；“暫時(shí)”中的“暫”讀zn；有一些字的筆劃較多，如“餓”“懼”“檐”“酸”“撐”等，要提醒學(xué)生注意各個(gè)部件的組成。2、體會(huì)詞語(yǔ)的含義：3、熟讀課文，理清課文記敘的線索（１）、學(xué)習(xí)一篇課文最好的方法就是多讀，讀懂意思，讀出味道。下面，就讓你們就反復(fù)地讀一讀吧?。ǎ玻⒅该侄巫x課文，看看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通順。（３）、讓學(xué)生概括地說(shuō)說(shuō)課文是怎么記敘“我”竊讀的經(jīng)歷與感受的。（４）、整理課文記敘的線索：放學(xué)后──