初中物理最新動態(tài)電路分析專題

1、17動態(tài)電路分析動態(tài)電路分析知識分析：知識分析：動態(tài)電路分析題和電路故障分析題是初中學生物理學習過程中的一個難點，其原因是這兩類題目對學生有較高的能力要求。進行電路故障分析，要以動態(tài)電路分析能力作為基礎，而電路故障分析又是動態(tài)電路分析的載體，因此我們將這兩類分析題整合成一個專題進行復習有利于提高復習的效率。在編排順序中，我們以動態(tài)電路分析作為主線，而將電路故障作為電路動態(tài)變化的一個原因。復習目標：復習目標：1.會分析開關的斷開或閉合引起

2、電路中電學物理量的變化.2.會分析滑動變阻器的滑片P的位置的變化引起電路中電學物理量的變化.1.1.電路特點電路特點（1）串聯(lián)電路：（2）并聯(lián)電路：2.2.歐姆定律歐姆定律（1）內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比.（2）公式：（3）變形式：3.判斷電路連接判斷電路連接——可以先簡化電路，電流表當導線看，電壓表當開路看（圖1）4.如何判斷電流表測量通過哪個用電器的電流。如何判斷電流表測量通過哪個用電器的電流。方

3、法：方法：看電流表與哪個用電器串聯(lián)，則就測通過那個用電器的電流（如圖2、圖3).5.如何判斷電壓表測哪部分電路兩端的電壓。如何判斷電壓表測哪部分電路兩端的電壓。方法：方法：電壓表與哪個用電器并聯(lián)就測哪個用電器兩端的電壓（如圖5）212121111RRRUUUIII??????電阻關系：電壓關系：電流關系：RUI?IURIRU??212121RRRUUUIII??????電阻關系：電壓關系：電流關系：A3A2V3V1V2A1R1R2V2V

4、3V1R1R2圖12AA1A2L2L1AL2L1V1V2L2L1圖537練習3.如圖3所示，閉合電鍵S，當滑片向右移動時，請判斷電流表和電壓表的示數(shù)變化：電流表A1的示數(shù)；電流表A2的示數(shù)；電流表A3的示數(shù)；電壓表V1的示數(shù)；電壓表V2的示數(shù)。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）類型二：開關的斷開或閉合引起電路中電流、電壓以及電阻的變化。類型二：開關的斷開或閉合引起電路中電流、電壓以及電阻的變化。1、串聯(lián)電路中電鍵的斷開或閉合引起的變

5、化。、串聯(lián)電路中電鍵的斷開或閉合引起的變化。例3.3.如圖7所示電路，將開關S閉合，電流表的示數(shù)將；電壓表的示數(shù)將.（選填“變大”、“變小“或”不變“）分析方法：分析方法：先看好開關斷開和閉合是分別是什么電路，最好畫出等效電路，然后根據(jù)歐姆定律判斷.練習1.如圖所示，閉合電鍵S，請判斷電流表和電壓表的示數(shù)變化:電流表的示數(shù)；電壓表的示數(shù)。(均選填“變大”、“不變”或“變小”)練習2.如圖所示閉合電鍵S請判斷電流表和電壓表的示數(shù)變化:電流

6、表的示數(shù)_______電壓表的示數(shù)________。(均選填“變大”、“不變”或“變小”)2、并聯(lián)電路中電鍵的斷開或閉合引起的變化。、并聯(lián)電路中電鍵的斷開或閉合引起的變化。例4.4.如圖9所示電路中，燈泡L1和L2是聯(lián)，當開關S斷開時，電壓表的示數(shù)將，電流表的示數(shù)將.（選填“變大”、“變小”或“不變”）分析方法：分析方法：明確開關斷開和閉合時是什么樣的電路.電流表、電壓表分別測的是哪部分的電流和電壓。根據(jù)歐姆定律或并聯(lián)電路的特點判斷電流