學校教材管理制度

1、1職業(yè)中學教材管理制度教材是教師組織實施教學和學生學習的主要依據(jù)，選擇使用及編寫高質量教材是提高我校教學質量和知名度的重要保證和前提，為杜絕、防止低水平教材流入我校，規(guī)范教材選用、編寫程序，明確各環(huán)節(jié)具體要求，特制訂本制度。一、教材供應范圍和種類1、教材供應對象為學校在讀的學生及任課教師。2、教學計劃中的各門課程的教學用書和講義、配套教學參考資料、自印教材等，均由教務處負責組織供應。3、其他部門或個人不得向學生推銷教材。二、教材選購和預

2、訂辦法（一）選購和預訂教材的原則:1、基礎課教材應優(yōu)先選用獲國家級或部委級的“優(yōu)秀教材”和“推薦教材”；其次選用規(guī)劃統(tǒng)編教材，一般不能選用其它教材。2、專業(yè)及專業(yè)基礎課教材，一般以各專業(yè)出版社出版的、納入國家教材統(tǒng)一征訂的教材為主，除特殊情況外，一般不使用其它教材。3、上述條件不能滿足，可考慮采用非統(tǒng)一征訂正式出版的教材。4、在確實購買不到較適用的教材的情況下，方可考慮自編教材。5、選用教材要首先考慮原用教材，以保持教材的穩(wěn)定性，減少庫

3、存，遇特殊原因，不使用原來教材改版的，須提出報告說明理由。（二）預訂程序1、每年6月與12月分別辦理秋季和次年春季教學用書的選訂。2、按照春秋季教學用書征訂目錄選訂教材各班級填寫教材訂購申請單后，經教務處審核后匯總，辦理預訂。3、為做好教材預訂工作，教材科應掌握有關課程的教材庫存數(shù)，以避免多訂、錯訂。4、確因計劃變更或其他原因，不能通過預訂而須即時采購者，應及時提出選購教材報告，及時解決。3工作，獲得參編資格的人員到教材科填表登記備案，

4、但堅決杜絕“掛名教材”和“包銷教材”。四、教材發(fā)放和收費辦法（一）學生領取教材的規(guī)定1、新生報到時，必須預交一定數(shù)額的教材款，畢業(yè)或中途退轉學時多退少補。2、學生以班級為單位，每學期開學前到教材庫領取教材，開學第一學期憑學生交款發(fā)票人數(shù)統(tǒng)一領取。3、領取教材時要當場檢查，點清書種和冊數(shù)，發(fā)現(xiàn)不符，當場解決。發(fā)現(xiàn)有缺頁，可在一周內調換。4、學生丟書和給別人代買的教材，一律先到校財務交款。5、學生發(fā)生休學、退學等情況，不準許退購教材。（二）

5、教本的發(fā)放與領取1、任課教師憑課程表到教材庫領取教本和配套教學參考書，并在教師領用教材本上做好記錄。2、同版本教本一般只領取一次，如有破損可以舊換新。3、校內自編教材，教研室參編成員每人發(fā)給一本(套)。4、非任課教師不能以任何理由領用教材，需用時可向對應處室借用，不另發(fā)給。五、教材庫管理制度1、教材庫必須保持整潔、干凈、衛(wèi)生。2、閑雜人員一般不得在教材庫逗留，不得將有關教材私自借出。3、教材庫教材應按專業(yè)上架，排放整齊。4、領用教材人員