小學三年級科學上冊教案

1、三年級上冊教材目錄三年級上冊教材目錄植物植物動物動物我們周圍的材料我們周圍的材料水和空氣水和空氣植物植物1、我看到了什么2、校園的樹木3、大樹和小草4、觀察水生植物5、植物的葉6、植物發(fā)生了什么變化7、植物的共同特點動物動物1、尋訪小動物2、蝸牛（一）3、蝸牛（二）4、蚯蚓5、螞蟻6、金魚7、動物的共同特點我們周圍的材料我們周圍的材料1、觀察我們周圍的材料2、誰更硬一些3、比較柔韌性4、它們吸水嗎5、材料在水中的沉浮6、磚和陶瓷7、給身

2、邊的材料分類水和空氣水和空氣1、水2、水和食用油的比較3、誰流得更快一些4、比較水的多少5、我們周圍的空氣6、空氣占據空間嗎7、空氣有重量嗎科學概念：樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。過程與方法：初步認識真正的觀察應該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進行。用各種感官觀察大樹。借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進行觀察和測量。用簡單的詞語記錄觀察的結果。情感、態(tài)度、價值觀：懂得從圖片上獲得的信息是有限的，親自觀

3、察事物會對事物有更多的認識。發(fā)展觀察大樹的興趣，體會到生命體給我們帶來的生機勃勃的感受。在觀察過程中，培養(yǎng)與他人合作的習慣?！窘虒W重點】【教學重點】了解觀察的目標和方法，認識到觀察的重要性。【教學難點】【教學難點】對大樹的觀察要指向生命體這個核心概念。【教學準備】【教學準備】分組材料：一些觀察用的測量工具（如皮尺、放大鏡等），觀察記錄紙?！窘虒W過程】【教學過程】一、引言一、引言1.校園里、大路旁、山坡上……到處我們都能看到植物，同學們對

4、校園里的植物最熟悉的是哪些呢？2.就讓我們從身邊的熟悉植物——大樹開始觀察研究吧。二、看照片上的大樹二、看照片上的大樹1.教師講解：這是一幅梧桐樹的照片，請大家仔細地看圖，你能發(fā)現有關這株梧桐樹的哪些特點？（你能發(fā)現幾點？）2.學生匯報：從圖上看大樹，我看到了什么？（要求仔細傾聽，并大膽說出新的發(fā)現，同時區(qū)分哪些是真正從照片上獲得的信息。）三、回憶中的大樹三、回憶中的大樹1.教師引導：照片拍得很清楚，但是我們從照片上發(fā)現的東西并不多，那