小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案

1、1電白區(qū)楊梅小學(xué)留守兒童幫扶活動(dòng)實(shí)施方案（2013—2015年）一、指導(dǎo)思想為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)留守兒童教育的相關(guān)文件精神，打造我校在留守兒童教育方面的特色，為留守兒童提供服務(wù)和幫助，關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，豐富留守兒童的校園文化生活，更好地培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中尋找快樂(lè)、培養(yǎng)自信、得到進(jìn)步，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。為更好地幫扶留守兒童，特制定本實(shí)施方案。二、幫扶活動(dòng)目的1

2、、2011年10月25日，市委副書(shū)記劉毅帶領(lǐng)市、縣相關(guān)部門到我校調(diào)研關(guān)愛(ài)信守兒童工作。2012年3月2日，縣委領(lǐng)導(dǎo)、縣府領(lǐng)導(dǎo)、縣團(tuán)委、各鎮(zhèn)團(tuán)委、楊梅社區(qū)、電海中學(xué)愛(ài)心社、全體教師參加“關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者服務(wù)啟動(dòng)儀式”。2012年3月23日廣東省副省長(zhǎng)陳云賢，省政府副秘書(shū)長(zhǎng)江海燕，省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其，茂名市、電白縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校調(diào)研關(guān)愛(ài)留守兒童工作。2012年6月1日，市委副書(shū)記劉毅帶領(lǐng)市、縣相關(guān)部門、各志愿隊(duì)伍及全體教

3、師和留守兒童一起慶祝六一兒童節(jié)，為留守兒童提供各項(xiàng)服務(wù)。這些活動(dòng)引起全社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注，讓留守兒童得到各種幫助與關(guān)愛(ài)，能讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓留守兒童不再孤單和寂寞。2、通過(guò)開(kāi)展幫扶活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守3一次；積極為幫扶對(duì)象解決實(shí)際困難。⑵不斷充實(shí)留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)自愿者服務(wù)隊(duì)，讓更多愛(ài)心人士為留守兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。⑶開(kāi)展校訊通電話聯(lián)系。開(kāi)通校訊通電話保證讓留守兒童和外出

4、務(wù)工的父母每周都能聯(lián)系一次；讓幫扶教師和班主任能及時(shí)和每位留守兒童父母聯(lián)系，讓父母知曉孩子情況。⑷給每個(gè)留守兒童過(guò)生日，讓留守兒童感受到社會(huì)大家庭對(duì)他的關(guān)愛(ài)，有利于留守兒童健康成長(zhǎng)。3.2013年9至12月，電海中學(xué)愛(ài)心社、志愿者服務(wù)隊(duì)、三角圩老人大學(xué)及全校教師，為了讓留守兒童過(guò)好中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“元旦”。①舉行2014年元旦大匯演。②學(xué)校舉行豐富多彩各種興趣活動(dòng)。4.2014年1到6月，為了讓留守兒童得到各種幫助與關(guān)愛(ài)，能感受到來(lái)自社會(huì)

5、的溫暖，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。①各志愿者隊(duì)伍和留守兒童一起慶祝六一兒童節(jié)，為留守兒童提供各項(xiàng)服務(wù)。②學(xué)校舉行各種游園活動(dòng)。③舉行“六一”文藝大匯演。5.七中旬給予本學(xué)期做出貢獻(xiàn)的幫扶教師及進(jìn)步的留守兒童給予表彰。6、2014年9到12月，為了讓留守兒童在校能有家的溫馨和快樂(lè)，全校教師、電海中學(xué)愛(ài)心社在校園：①舉行各種興趣活動(dòng)班，②組織排演節(jié)目，舉行元旦文藝表演。7、2015年1到6月，為了讓留守兒童得到各種幫助與關(guān)愛(ài)，能感受到來(lái)自社會(huì)的溫