學校重大事項決策程序

1、學校重大事項決策程序一、提出：主管或分管領(lǐng)導依據(jù)主管或分管工作內(nèi)容，以書面形式提出所需商討重大事項二、商討：校長組織校務領(lǐng)導委員會形成初步?jīng)Q策議案。三、評議：通過教代會，黨員大會或意見箱，收集師生反饋的意見。四、整改：校長組織校委會成員在教代會評議的基礎(chǔ)上，形成新的議案。五、審核：校務公開監(jiān)督小組對整改后議案進行審核。六、公開：通過教代會、公開欄、家長會等多種形式向師生公開或公示。七、確定：經(jīng)公開或公示，確定無異議后，由校務委員會形成最

2、后決議。八、實施：經(jīng)一至七項程序后，交辦主管部門實施。第六條：學校行政會議，一般由學校領(lǐng)導召集主持，也可委托校務會召集主持。根據(jù)議事內(nèi)容的需要，可以指定有關(guān)人員列席會議。第七條：決定重大事項的行政會議至少要有34以上成員參加才能召開。非特殊情況一般不得在學校缺員的情況下對重大問題做出決策。第八條：召開行政會議之前，應將重大事項的議題或有關(guān)文字材料提前1—2天送至參加會議的成員，以便做好議事準備。第九條：對重大事項在開會決策之前，要堅持走

3、群眾路線，進行深入的調(diào)查研究，對涉及的議題通過召開教職工代表座談會、中層干部討論會等形式，進行多方面論證，反復征求意見，為決策奠定群眾基礎(chǔ)。第十條：對涉及學校發(fā)展規(guī)劃、重大改革措施、教職工隊伍建設(shè)、校內(nèi)人事分配制度改革以及涉及教職工切身利益等問題，事后還要提交教代會或教職工大會審議通過。第十一條：對意見分歧較大且群眾反響強烈的議題，在非緊急情況下一般應暫緩做出決定。由學校領(lǐng)導或校務會組成人員進行專題調(diào)研，待統(tǒng)一思想認識后再復議表決，切忌