第一學(xué)期一年級(jí)心理健康教育教案

1、第一學(xué)期一年級(jí)心理健康心理健康教育教案第一課第一課學(xué)習(xí)要專(zhuān)心學(xué)習(xí)要專(zhuān)心一教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)到注意是知識(shí)進(jìn)入大腦的門(mén)戶只有”用心”(集中注意)學(xué)才能學(xué)到知識(shí)通過(guò)用心學(xué)感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣培養(yǎng)集中注意上課的好習(xí)慣.二教學(xué)過(guò)程一引發(fā)動(dòng)機(jī)(3分鐘)1.”小靈通”出現(xiàn)是希望小朋友能幫”他”一個(gè)忙因?yàn)椤彼辈恢涝趺瓷虾谜n(板書(shū):上好課)2.聽(tīng)”小靈通”對(duì)小朋友說(shuō)的話(錄音):上課時(shí)我看見(jiàn)小朋友們的樣子各有不同有的趴在桌上有的在說(shuō)悄悄話有的坐得很直舉著手有的眼

2、睛看著天花板有的……太多了.有誰(shuí)能告訴我應(yīng)該學(xué)哪種小朋友才能上好課呢二主要活動(dòng)(24分鐘)1表演上課時(shí)的不同表現(xiàn)a表演上課認(rèn)真的樣子(生邊演師邊評(píng)價(jià))b表演上課不認(rèn)真的樣子c說(shuō)說(shuō)哪種表現(xiàn)最不好為什么(先四人小組討論再個(gè)別說(shuō))2游戲”一心二用”要求:每個(gè)小朋友一邊畫(huà)畫(huà)一邊記兩個(gè)電話號(hào)碼(6481924782674368)五分鐘后檢查請(qǐng)兩位小朋友把各自的畫(huà)貼在黑板上并寫(xiě)出兩個(gè)電話號(hào)碼.評(píng)一評(píng)總結(jié):一心不能二用要集中注意上好課.(板書(shū):集中注

3、意)1.智力競(jìng)賽”切蘋(píng)果”要求:用心想可討論(請(qǐng)你把一個(gè)蘋(píng)果切成8塊但只準(zhǔn)切3刀如何切)2.小靈通的話(錄音)看到這些我知道上課應(yīng)該集中注意不開(kāi)小差不做小動(dòng)作謝謝小朋友們可是我已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞毛病該怎么治呢3.師生共同討論怎樣才能克服上課分心的毛病提出具體辦法和措施.三總結(jié)(2分鐘)第二課第二課發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)教學(xué)目的⒈通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生有意識(shí)地認(rèn)識(shí)自己的興趣培養(yǎng)自己的興趣.⒉幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的特長(zhǎng).教學(xué)形式特長(zhǎng)表演講故

4、事討論交流.重點(diǎn)難點(diǎn)⒈重點(diǎn):使學(xué)生知道培養(yǎng)興趣的重要性并發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長(zhǎng).以后的言行中.三教學(xué)準(zhǔn)備:1了解捐款活動(dòng)中的一些典型事例和班內(nèi)最近動(dòng)態(tài).2張葉良的圖片和載有張葉良事跡的報(bào)紙.四教學(xué)過(guò)程:1啟發(fā)談話導(dǎo)入新課:每年的三月份少先隊(duì)大隊(duì)部總要舉行一次捐款活動(dòng)不知大家如何對(duì)待這一活動(dòng)的當(dāng)要捐款時(shí)你想到的捐錢(qián)人是自己還是自己的家長(zhǎng)怎么看待捐錢(qián)的多少呢2學(xué)習(xí)課文曉之以理:(1)理智爭(zhēng)辯:正方:捐錢(qián)人是家長(zhǎng)捐的錢(qián)越多越好.反方:捐錢(qián)人是自

5、己捐錢(qián)的多少重在是否有意義.A自由選擇觀點(diǎn)B兩組展開(kāi)辯論(2)請(qǐng)你思考:自學(xué)課文《抬起頭來(lái)做人》想想文中的小男孩是怎么對(duì)待學(xué)校捐款的你明白媽媽那番話的意思嗎小男孩聽(tīng)了媽媽的話后對(duì)捐款的態(tài)度有什么改變A讀文思考B同桌討論C指名回答(3)經(jīng)驗(yàn)分享:你是怎么對(duì)待捐款的錢(qián)主要是來(lái)自哪些途徑你認(rèn)為自己的做法優(yōu)秀嗎為什么A四人小組交流評(píng)議B小組匯報(bào)C小組評(píng)議(4)請(qǐng)你感受:用一句話簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)捐款的意義主要在于什么討論后板書(shū):盡心盡力.3擴(kuò)展內(nèi)容深入明

6、理:(1)英雄引路大家還記得去年這個(gè)時(shí)候是什么撼動(dòng)了人們最敏感的神經(jīng)嗎在去年的年底又在我們蕭然大地哪位優(yōu)秀警察為了勇斗歹徒獻(xiàn)出了年輕的生命是什么力量驅(qū)使著這些英雄們置生死度外奮勇作戰(zhàn)呢A指名讀《以生命拯救生命》B講講張葉良的故事C討論交流后板書(shū):履行職責(zé)(2)請(qǐng)你辨析:A大掃除小明挑選輕松的活兒做.B丁丁在檢查好朋友的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有完成沒(méi)告訴老師.C放學(xué)回家李敏發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的二個(gè)學(xué)生在欺侮一年級(jí)的小同學(xué)就勇敢地站出來(lái)評(píng)理.D小明每天放學(xué)