【讀書報告】昆德拉小說詩學探究

1、昆德拉小說詩學探究金融工程1402馮冠霖20141704133米蘭昆德拉是捷克籍的著名作家，讀其小說，有種朦朧的美感，吾認為是他將詩性隱喻在小說所致，在他小說中有種不同尋常的敘述形式，似乎更加注重故事視角和時間視角，以及更加追求現實主義。我有幸拜讀過他其中一部小說《生活在別處》，今天就以這篇文章粗略講訴下自己對他小說詩性的一些看法。《生活在別處》寫了有關革命的事，昆德拉以其獨到的筆觸塑造出雅羅米爾這樣一個形象，描繪了這個年輕詩人充滿激情

2、而又短暫的一生。在小說中存在的詩性隱喻，我將以三個詞加以闡述。首先是青春。作者筆下的青春既神秘又崇高，是小說主要描寫的部分。主人公對青春的幻想充斥著他從幼稚到成熟的整個過程。而作者多用心理描寫對這部分加以描繪，展現雅羅米爾從追尋到逃離轉變的過程。在文章中，他渴望逃離母親去追逐自己的理想，但現實的種種無奈打擊著他。這時他渴望愛情可以拯救他，幫助他擺脫心理痛苦，追求精神境界的自由，他對紅發(fā)姑娘的追求顯然是作者的詩性暗喻，表明米爾達到真正的生

3、活境界。其次是詩歌。作者從明暗兩線貫穿著整體，明線指的是主人公的現實經歷成長過程，暗線則是指現實與理想之間的矛盾。為何這么說呢？主人公被稱為詩人，得到現實世界中的肯定與贊揚。他在詩歌中尋找追求他的夢想，顯然，他這段時間是極度輝煌的。但是，他卻將詩歌貶為赤裸裸的迎合社會需求的交際手段。這兩者的矛盾讓他相當痛苦，因而他幻想出一個叫維澤爾的人物，把自己的理想寄托在這個人物身上，扮演著一個活生生英雄人物的形象。但這畢竟只是夢境，主人公只能在現實

4、生活中尋找著自我的存在。這是昆德拉的詩性暗喻，用一種無奈詮釋主人公的掙扎無奈。最后是革命。小說里運用了大量的反諷手法，用小說來反應著現實生活中的種種無奈，變現出昆德拉在政治場外，非革命性質的文學可以另辟新的生存空間和環(huán)境，表現了自己，也反映了社會。小說中后期，主人公長大后一直在革命在抗爭，為了自由反抗自己的母親，為榮譽反抗老師，為理想把女友的秘密公開于眾人，他短暫的一生是偏激執(zhí)拗的，時時刻刻在幻想自己的偉大，生活在別處，這一暗喻相當隱蔽

5、，完美塑造出偏執(zhí)年輕詩人的形象。小說通過講訴米爾短暫的一生，揭示出他的種種無奈糾結。作者通過刻畫主人公的悲劇人生，揭示了現實生活種種的不看，隱喻作者對現實世界的失望至極。以上僅一些觀點，如有紕誤，敬請指正！昆德拉小說詩學探究金融工程1402馮冠霖20141704133米蘭昆德拉是捷克籍的著名作家，讀其小說，有種朦朧的美感，吾認為是他將詩性隱喻在小說所致，在他小說中有種不同尋常的敘述形式，似乎更加注重故事視角和時間視角，以及更加追求現實主

6、義。我有幸拜讀過他其中一部小說《生活在別處》，今天就以這篇文章粗略講訴下自己對他小說詩性的一些看法。《生活在別處》寫了有關革命的事，昆德拉以其獨到的筆觸塑造出雅羅米爾這樣一個形象，描繪了這個年輕詩人充滿激情而又短暫的一生。在小說中存在的詩性隱喻，我將以三個詞加以闡述。首先是青春。作者筆下的青春既神秘又崇高，是小說主要描寫的部分。主人公對青春的幻想充斥著他從幼稚到成熟的整個過程。而作者多用心理描寫對這部分加以描繪，展現雅羅米爾從追尋到逃離

7、轉變的過程。在文章中，他渴望逃離母親去追逐自己的理想，但現實的種種無奈打擊著他。這時他渴望愛情可以拯救他，幫助他擺脫心理痛苦，追求精神境界的自由，他對紅發(fā)姑娘的追求顯然是作者的詩性暗喻，表明米爾達到真正的生活境界。其次是詩歌。作者從明暗兩線貫穿著整體，明線指的是主人公的現實經歷成長過程，暗線則是指現實與理想之間的矛盾。為何這么說呢？主人公被稱為詩人，得到現實世界中的肯定與贊揚。他在詩歌中尋找追求他的夢想，顯然，他這段時間是極度輝煌的。但

8、是，他卻將詩歌貶為赤裸裸的迎合社會需求的交際手段。這兩者的矛盾讓他相當痛苦，因而他幻想出一個叫維澤爾的人物，把自己的理想寄托在這個人物身上，扮演著一個活生生英雄人物的形象。但這畢竟只是夢境，主人公只能在現實生活中尋找著自我的存在。這是昆德拉的詩性暗喻，用一種無奈詮釋主人公的掙扎無奈。最后是革命。小說里運用了大量的反諷手法，用小說來反應著現實生活中的種種無奈，變現出昆德拉在政治場外，非革命性質的文學可以另辟新的生存空間和環(huán)境，表現了自己，