中班音樂(lè)游戲吹泡泡

1、中班音樂(lè)游戲：吹泡泡中班音樂(lè)游戲：吹泡泡中班音樂(lè)游戲：吹泡泡活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉歌曲認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè)感知樂(lè)曲旋律特點(diǎn)。2、在游戲中學(xué)唱歌曲，創(chuàng)意肢體造型。3、學(xué)會(huì)用樂(lè)器演奏歌曲，掌握四四拍和四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律?；顒?dòng)準(zhǔn)備:PPT泡泡圖片，泡泡水一瓶；奧爾夫音樂(lè)《說(shuō)你好》《吹泡泡》；鈴鼓圈、節(jié)奏棒若干；活動(dòng)過(guò)程：(一)導(dǎo)入：以?shī)W爾夫音樂(lè)《你好》與幼兒做律動(dòng)入場(chǎng)。師：今天老師要帶小朋友們玩游戲，現(xiàn)在我們對(duì)所有的客人老師說(shuō)“你好”！(二)欣賞歌曲，感知

2、曲式特點(diǎn)。1、與幼兒談?wù)勁菖?。師：你們?jiàn)過(guò)泡泡嗎？那泡泡是什么樣的呢？覺(jué)得泡泡是什么顏色？2、吹泡泡氣的運(yùn)用（師范教師吹泡泡，幼兒學(xué)吹泡泡）（幼兒感知：一個(gè)大泡泡：氣輕輕地吹出。許多小泡泡：氣快快地吹出。）師：老師帶來(lái)了一瓶泡泡水，想和我一起吹泡泡嗎？我們先來(lái)吹個(gè)大泡泡，大泡泡是輕輕吹還是快快吹？（慢慢吹）那和老師一起吹一吹。（教師示范，幼兒跟學(xué)吹大泡泡）泡泡不夠大，我們?cè)賮?lái)吹一個(gè)。3、小結(jié)：吹泡泡的游戲太好玩了，小朋友們玩得都很開(kāi)心！

3、(四)樂(lè)器演奏《吹泡泡》師：我們的樂(lè)器寶寶也非常喜歡《吹泡泡》這支歌，想來(lái)演奏一下，現(xiàn)在我們把它們從椅子下請(qǐng)出來(lái)吧！1、幼兒分成兩組，一組幼兒手持鈴鼓圈樂(lè)器，另一組幼兒手持節(jié)奏棒樂(lè)器。師：今天我們請(qǐng)來(lái)的是什么樂(lè)器寶寶？（鈴鼓圈、節(jié)奏棒）你知道應(yīng)該怎樣拿樂(lè)器寶寶呢？請(qǐng)讓我們的樂(lè)器寶寶唱唱歌吧！2、教師請(qǐng)手持節(jié)奏棒樂(lè)器的一組幼兒試演奏A段，手持鈴鼓圈一組幼兒試演奏B段。（可以進(jìn)行多次練習(xí)）師：《吹泡泡》每一小節(jié)的第一拍是強(qiáng)拍，我們應(yīng)該怎樣演