區(qū)教育局長個(gè)人整改方案_0

1、區(qū)教育局長個(gè)人整改方案區(qū)教育局長個(gè)人整改方案個(gè)人整改方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)解決自身在世界觀、人生觀、價(jià)值觀上存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)、明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐先進(jìn)性要求，并立足實(shí)際，與做好自己的本職工作緊密結(jié)合起來，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)教育、促進(jìn)工作的根本目的，為教育的跨越發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。二、存在的問

2、題在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，雖然患病住院，但我每天堅(jiān)持自學(xué)，廣泛閱讀黨報(bào)黨刊，關(guān)心省、市、單位開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)情況，及時(shí)聯(lián)系工作和思想實(shí)際，認(rèn)真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面的情況，感到存在許多不足，現(xiàn)就自己存在的一些問題查擺如下：1、理論學(xué)習(xí)不足，結(jié)合實(shí)際不夠主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、前瞻性、科學(xué)性，客觀強(qiáng)調(diào)工作忙，事務(wù)多，實(shí)質(zhì)上是對理論學(xué)習(xí)的緊迫性不強(qiáng)，認(rèn)為憑借自己的功底還能對付一下子，因此在學(xué)習(xí)上存在實(shí)

3、用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)；平時(shí)雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但在學(xué)習(xí)過程中沒有真正沉下去進(jìn)行深鉆細(xì)研，滿足于一知半解，淺嘗輒止，的基本理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)識(shí)要到位，措施要得力。正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下足功夫，不滿足于一知半解繼續(xù)提高政治素養(yǎng)和理論功底，做到工作實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)并重。二是強(qiáng)化宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)。工作中，要認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，

4、牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要解放思想，把握高標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益、為群眾辦實(shí)事、辦好事。三是求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。要做到發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，善與發(fā)現(xiàn)問題，勇于糾正錯(cuò)誤，大膽而不敷衍地開展批評與自我批評。要以誠待人，注意團(tuán)結(jié)同志一道工作，時(shí)時(shí)鞭策自己，嚴(yán)格要求，以身作則，率先垂范。要經(jīng)常深入基層進(jìn)行檢查指導(dǎo)和調(diào)研，從源頭治理的角度，