2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、《中國人的價值觀《中國人的價值觀社會科學(xué)觀點(diǎn)》社會科學(xué)觀點(diǎn)》內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介:本書《中國人的價值觀——社會科學(xué)觀點(diǎn)》共收論文十篇,分別由心理學(xué)者、社會學(xué)者、人類學(xué)者及經(jīng)濟(jì)學(xué)者所撰寫。這十篇論文在內(nèi)容上所涉及范圍頗廣,且各位作者的學(xué)科訓(xùn)練背景不同,在探討價值觀問題時采取的立場也有較大差異。因此,本書可謂是社會科學(xué)領(lǐng)域不同學(xué)科的學(xué)者所提出的一套關(guān)于價值觀問題不同論述方式的“標(biāo)本”。敏感而用心的讀者,可以從各文論述的不同角度與理念,深切體會中

2、國人價值觀問題的復(fù)雜性,并為進(jìn)一步研究價值理論,提供堪與探討的文本。作者簡介作者簡介楊國樞臺灣大學(xué)心理學(xué)系教授文崇一“中央研究院”民族學(xué)研究所研究員宋光宇“中央研究院”歷史語言研究所研究員侯家駒臺灣東吳大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系教授陳其南香港中文大學(xué)人類學(xué)系主任黃光國臺灣大學(xué)心理學(xué)系教授張德勝香港中文大學(xué)社會學(xué)系教授葉啟政臺灣大學(xué)社會學(xué)系教授楊中芳中山大學(xué)心理學(xué)系教授、系主任劉翠溶臺灣大學(xué)歷史學(xué)系教授部分內(nèi)容部分內(nèi)容編者按編者按這是一個什么時代?碎片

3、化、庸俗化、功利化,是否可以在某種程度上說明這個中國轉(zhuǎn)型時代的特點(diǎn)?這是一個什么社會?人情冷漠、世風(fēng)日下、道德滑坡、價值失范,是否可以在某種程度上注解這個社會的許多現(xiàn)象?此其時也,中國人的價值觀,這一命題,無所逃遁地呈現(xiàn)在我們面前。價值觀直接左右個人的行為認(rèn)知,間接影響社會管理乃至國家行為。這是一本包含了海內(nèi)外社會科學(xué)學(xué)者從人類學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)及教育學(xué)等觀點(diǎn)分析中國人的價值觀的專題著作。臺灣政治大學(xué)教授沈清松與臺灣心理學(xué)

4、系教授楊國樞為此著作的出版印行,付出了艱辛努力。本書所收入的10篇論文,在內(nèi)容上所涉及的范圍頗廣,而且因作者的學(xué)科背景不同,準(zhǔn)的頭緒。但是,把它施及一群人身上,則不免會產(chǎn)生諸如是否有共同價值取向或其為何的問題。這些問題牽涉的不只是經(jīng)驗(yàn)定義與認(rèn)定設(shè)準(zhǔn)的問題,而是哲學(xué)人類學(xué)上的存有命題,處理起來相當(dāng)棘手,也頗具爭議。把這些擺在當(dāng)前臺灣的場域中來看,容或我們不懷疑“臺灣人有著共同的價值取向”這樣的概率性命題具經(jīng)驗(yàn)有效性,但至少我們還不免會面對

5、一個相當(dāng)困擾的問題——其基本共同價值取向?yàn)楹??任何對類似此一社會共相的指陳,?yán)格來說,都缺乏全稱式的效準(zhǔn),因此,都會招來詰難,有不同的意見。在本文中,我們不能不采取保守的態(tài)度面對上述的論述困境。基本上,我們無意在這兒羅列并討論當(dāng)前臺灣社會之基本價值取向的全貌。全貌是一種全稱式的描繪;用來形容社會,這樣的論述充其量只是一種隱喻式的設(shè)定,根本無法“如實(shí)”地確立其所指涉的“實(shí)在”范圍。事實(shí)上,任何人都沒有能力、甚至無權(quán)宣稱社會的全貌是什么。我

6、們所能做的只是使用諸如“選擇性親近”的策略,以某些片面性的樣相來勾勒“實(shí)在”。這樣的“實(shí)在”無論如何都會夾雜著論說者的主觀立場,有一定的特殊意識形態(tài)色彩。簡單來說,我們所采取的策略是:從社會之所謂文化、政治、經(jīng)濟(jì)等面相的歷史脈絡(luò)中,抽離、凸顯出一些自認(rèn)具有論述意義的結(jié)構(gòu)樣相。這些結(jié)構(gòu)樣相,對個體而言,乃是展現(xiàn)其所具基本心理特征的隨制條件(contingency)。也就是說,這些社會結(jié)構(gòu)樣相與人所具有的心理特征會交互作用,衍生出一套行動的

7、邏輯。這套邏輯的運(yùn)作并非完全確定不變,它只是表示對行為具有指導(dǎo)引發(fā)的內(nèi)發(fā)作用,其意義基本上是規(guī)約。至于能否發(fā)揮最大的效能,端看當(dāng)事者對此一邏輯的認(rèn)知與認(rèn)同程度,或此邏輯的規(guī)范強(qiáng)制能力與實(shí)用效能而定。因此,此一邏輯實(shí)際上只是開導(dǎo)出一些行為上的可能性。這些可能性在人群中形塑出一些共相,價值與價值取向即是這種共相的一種表現(xiàn)形式。緊要的是,共相只是一種在認(rèn)知與行動上具有共認(rèn)的體現(xiàn),其基本特質(zhì)是一種可能,而非絕對,也是一種概率性的概括,而非必然性

8、的全含。其所可能包含的內(nèi)容絕非完全一樣,也非一成不變,而所可能適用的人群也絕非全部,而往往僅是部分。因此,共相指涉的充其量只是一種較凸顯且具優(yōu)位的可能趨勢,它隨時可能被修飾或顛覆。很明顯,以如此的思考方式為底子來論述當(dāng)前臺灣社會的價值取向問題,我們所能做、也所希望做的,只是以特定選擇的共相動勢為基線,對當(dāng)前臺灣社會這么一個萬花筒,從事特定角度的觀察,借此提供一些了解現(xiàn)象與確立問題的線索。這樣的嘗試原則上應(yīng)當(dāng)是守本分,也是謙卑,但卻可以說

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