第一節(jié) 透鏡

1、第五章第五章透鏡及其應(yīng)用透鏡及其應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案5.15.1透鏡透鏡一、學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：1.能區(qū)分凸透鏡和凹透鏡，了解焦點(diǎn)、焦距、主軸、光心等基本概念。2.了解凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用，能作出相關(guān)的光路圖。過(guò)程與方法：以實(shí)驗(yàn)探究為主，學(xué)生通過(guò)討論、設(shè)計(jì)、動(dòng)手及合作的觀察、分析來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力及邏輯推理和綜合歸納能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道透鏡對(duì)光的作用及粗測(cè)凸透鏡焦距的方法。學(xué)習(xí)

2、難點(diǎn)：完成光線經(jīng)透鏡折射后的光路圖。二、知識(shí)準(zhǔn)備二、知識(shí)準(zhǔn)備1.若光從空氣斜射入玻璃時(shí)，折射角入射角；入射角，折射角將；若光從玻璃斜射入空氣時(shí)，折射角入射角。若光線從空氣垂直射入玻璃時(shí)，光線將。2.完成下列光路圖：圖1圖2三、三、學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程預(yù)習(xí)交流：預(yù)習(xí)交流：【學(xué)點(diǎn)一】凸透鏡和凹透鏡【學(xué)點(diǎn)一】凸透鏡和凹透鏡閱讀課本90~91頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：1.是凸透鏡，是凹透鏡。2.是主光軸，是光心。3.怎樣畫(huà)凸透鏡和凹透鏡，請(qǐng)?jiān)谙旅娣?/p>

3、別畫(huà)出一個(gè)凸透鏡和凹透鏡，并在透鏡上畫(huà)出主光軸并標(biāo)出光心。【學(xué)點(diǎn)二】透鏡對(duì)光的作用【學(xué)點(diǎn)二】透鏡對(duì)光的作用1.三棱鏡是光學(xué)中常用的器材，請(qǐng)根據(jù)光的折射規(guī)律完成下列問(wèn)題：(1)圖甲是一束光線水平射入三棱鏡，請(qǐng)畫(huà)出該光線進(jìn)入三棱鏡后再進(jìn)入空氣中的光路(2)運(yùn)用三棱鏡進(jìn)行組合，探究如何達(dá)到圖中乙、丙兩圖要求的目的(3)針對(duì)對(duì)圖乙、丙中組合的情況加以總結(jié)：圖乙中的三棱鏡組合從外形上看，它與什么透鏡相似？你能否判斷出平行光線經(jīng)過(guò)該透鏡后怎樣偏折？

4、得到最小最亮的光斑，用尺測(cè)量光斑到凸透鏡之間的距離是lOcm，換用另一個(gè)較凸的凸透鏡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，得亮點(diǎn)到鏡之間的距離是5cm實(shí)驗(yàn)2：拿一個(gè)凹透鏡重復(fù)實(shí)驗(yàn)l的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有在紙上形成亮斑（動(dòng)手做一做）(1)實(shí)驗(yàn)l中最小、最亮的光斑物理名稱是直尺測(cè)得的距離叫這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了。(2)實(shí)驗(yàn)2中紙上出現(xiàn)了什么現(xiàn)象這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么3.如右圖所示，凸透鏡的焦距為1.5cm，O為透鏡的光心。請(qǐng)按照實(shí)際尺寸標(biāo)出凸透鏡右側(cè)焦點(diǎn)F的位置，并畫(huà)出入射光線

5、所對(duì)應(yīng)的折射光線。歸納總結(jié)：1.本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)和方法？2.你還有那些疑惑？五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：1.小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距，方法如圖所示。他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光，但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時(shí)，就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實(shí)際焦距（）A.一定小于LB.一定大于LC.可能等于LD.可能小于L、也可能大于L2.如圖所示，夜晚，把桌子放在電燈下面，在桌面放一張白紙，然